- 故事梗概
- 作品卖点
- 作品正文
李玲说四班的成绩名列前茅，和他们的韩雅丽老师治班有方是分不开的。她是我的偶像，说完我们恍然大悟，原来你的偶像是韩雅丽啊。
提起韩雅丽无人不闻风丧胆，倒吸一口凉气。这人是四班的班主任，主教化学。下巴很尖，脸上抹的油光白亮，可以粘住苍蝇。头发烫过，像有一千根方便面悬挂下来。古人对这种发型的形容是----披头散发。这头发被染成罪恶的黄色。韩雅丽还喜好穿很尖的高跟鞋。都说此人有一手绝技：扇耳巴子。其实还有一脚绝技不常使用：尖头鞋飞踹。后者本人亲眼目睹，实验课上有一人打闹，出门的时候遭到暗算，韩雅丽朝其两股中间飞起一脚，旁边的男生都咧了一下嘴，从内心深处感受到痛苦。平日韩雅丽一张笑脸，但是这脸比川剧脸谱的变的还快，没有任何前兆就从天使般的笑容变成巫婆的嘴脸。
朋友有一次流鼻血去洗手间，整欲路过四班，突然门口飞出来一个书包，接着又飞出几本书，最后飞出来两句话：“你给我滚！”吓的朋友夺路而逃。听闻此事，我想起小学的时候，班主任总是打骂一个叫曹星宇的，曹星宇的家长某一天开着车来，父母并肩作战，痛扁我们的班主任，追着这人满操场跑。当时我们很羡慕他有这样的家长。如果换作我们的，在学校要受到鞭笞不说，回家又是加倍补偿。
如果那天曹星宇在，就是韩雅丽被扔出来。
韩雅丽之所以可以这么牛逼的原因化学教的好，是州职特级教师。让我们明白了只要专业课教的好，就是孙二娘来了也能评个特级教师，每月还能拿到学校的补贴。当时有两个人坚持认为韩雅丽其实人挺好的。而实际情况是，前者家里每年都送韩雅丽一套高档化妆品，另一位是四班第二名的女生。
和我同一个家属院的仲小亮很不幸的呆在四班。仲小亮一米九一的个子，平时穿一件永远只到脚踝的裤子和一双成人黑皮鞋。不喜欢任何运动，只喜欢干一件事情，就是坐在他卧室的小板凳上玩电脑。当时我们都没有电脑，仲小亮成为院子第一个拥有电脑的人，令大家十分眼红。并且这哥们十分有钱，电脑游戏只买正版的，电影只看首映的。买个PSP一千块，再配个八百块的盒子，背在身上随身携带。过了两年，仲小亮的电脑水平已经超过正常人好几个层次。小亮一心扑在IT世界里，对正常人的感情关心较少。陈浩对我说千万不能在小亮面前提到A片，小亮会杀了你的。果然我和陈浩到小亮家玩电脑的时候，我随便提了一句有没有成人网站，小亮一听到，正义凌然的大踏步过来掐着我的脖子说你恶不恶心呐，别跟我提那个。
平时仲小亮喜欢看《大众软件》，一订就是三年，风雨无阻，一期不拉。某天中午放学，阳光灿烂，同院尹超与仲小亮并肩同行，眼看就要到单元门口，小亮边走边翻杂志，路中间的一口井没有井盖，尹超以为他知道。走出几步突然听到啊的一声短促尖叫，回头一看仲小亮已然消失。过了一会地下传出呻吟，井里伸出一只手。从井里出来之后仲小亮身上多处血流不止。仲小亮只说了一句话------快去叫我爸。
除此之外，仲小亮喜欢《指环王》和《哈利波特》。《指环王》在乌鲁木齐上映后，钟小亮见到我们说，已经看了《指环王》，我露出吃惊的神情，毕竟去电影院是一件奢侈的事情。为了看《指环王》首映式，他不知道哪里来的钱购得一张昂贵的票，还说连看三场。这就更加奢侈了，我们问为什么是三场。他说我就坐着没走，第一遍感受画面，第二遍欣赏音效，第三遍看剧情。神人就是神人。
我们回家的路上驻扎着一个武警支队的院子。门前用黄色的油漆圈出来一块地，中间写着：警戒线，不准入内。黄线两旁站着两个持枪警卫，无论春夏秋冬一动不动。仲小亮每次路过此地，每脚都结结实实的踩在线上，然后张开两只巨大的手臂，像在悬空的钢丝上行走。没有一个战士能忍受这样的挑衅。左边的战士拉一下枪栓，大喝一声，你他妈不想活了！仲小亮回敬：你管的着吗！如果战士说的是你想死！仲小亮立刻怒不可竭，回头双目圆瞪，浑身紧绷，用手指着战士，一米九的个子做出这动作很拉风，一副即将发射的样子。
这个很有勇气的事例一度使我们对他刮目相看。问其原因，仲小亮说你看看他们画的线，把盲人专用的人行道都占了。
仲小亮上课的时候依然喜欢阅读最新一期的《大众软件》。韩雅丽要求在她讲课的时候，每个人都是她的忠实听众。发现仲小亮的这一无视权威的举动，她慢慢的走过去，一把夺过杂志捏在手里。仲小亮一愣，看到自己的爱书已经被弄皱，他缓慢的叹口气，不自然望了两次窗外，平静的说：“给我。”韩雅丽说：“我叫你看！”说罢狠狠的撕了一下书，只见仲小亮一大步跨出座位两手抓住书大叫：“你还给我------”韩雅丽吓得顿时矮了半个身子，往后闪了两步，立刻说“给给给”，把书塞给小亮。
小亮平息了，双眼泛着泪光。韩雅丽这次落败，使得同学们对仲小亮增加几分敬仰。但是韩雅丽对仲影的打击没有停止。小亮这时恨极了她的班主任。小亮在电脑和网络方面出神入化，对这样一个老师却一点办法没有。
后来小亮写的一篇作文震慑全班。语文课老师布置的作业，天亮写了一篇。批改完发下来，大家发现中间有一块区域无论竖着念还是斜念都是：韩雅丽是傻逼。
这篇作文很快在年级之间得到传阅。
不久后听说韩雅丽被打了。这消息仿佛夏日里的清风。
事情经过是这样，四班有个女生月底要去北京参加钢琴过级，不能参加年终考试。韩雅丽以拖全班成绩后腿为由拒绝。于是这名同学的母亲亲自前来沟通，韩雅丽说你女儿将来风光了，就可以损害我们四班的整体荣誉了？两人吵起来，这时韩雅丽准备拿出看家本领，她对办公室的其他老师说，你们先出去，我就不信这事我处理不了。随后门被重重一关，外面的人只听到里面一阵沉闷的巨响，盆子落地的声音。这同学旁边的的人对他说，你妈妈不会有事吧，赶快去劝一下，万一闹出人命。没等大家担心完这位同学母亲的人身安全。办公室门开了，家长走出来，拍拍衣服，韩雅丽躺在办公室的地上流着鼻血。
第二天这事不径而走，上了我市报纸头版，标题为《中学老师被打，学生母亲下重手》。发生这件事情以后，韩雅丽低调很多。有时候还能对学生露出微笑，虽然学生被这反常的笑容吓的不轻。
学校领导意识到，底下的学生对老师到底还是有一些意见的。于是展开一次书面调查，每班发下去一沓调查问卷，由学生给每名任课老师评分写建议，方式匿名。李玲发这些卷子前特意强调：“你们要想好再写，不要不负责任，也不要对老师有偏激······”这次民主活动，让学生终于有机会说话。大家顿时觉得有千万话语在心中，比如对周建国教学水平的质疑，以及几个老师体罚学生的情况。交了“答卷”以后回到座位大家都互相问写了什么，有些人就写了一句话：一个傻逼。
尤其是对李玲的评价，有的人在评价栏里写的字体很小，以便容纳更多字数，写完还对周围的人笑着说：一张纸不够！平时也没见作文这么认真。像我和阿伟，已经无话可说。阿伟化悲痛为一行大字：李玲就是个傻逼。我说你这种肯定要被毙掉，要学会试用侧面的表达手法。并且她哪里傻逼了，你要有说服力的例子举出来。
看看周围，我以为李玲那一栏的成绩必定飘红。谁知道不少人给她8分的成绩（满分10分）。我说：“李玲你也给这么高。怎么说你也是受害者，上次李玲对你······”对方说：“哎，算了，我还想在这个班继续呆。”对于这种年级轻轻就已经连话都不敢说的人我只有无语。低头专注于我的作品，试图引起领导注意。最后得分方面，我非常谨慎，想了半天，写下0.9分。快下课交卷子的时候，我看到有人嫌地方不够还贴了张纸上去。接下的时间我们热烈讨论会不会因此开除某个老师。
第二天李玲满脸恨意的来到讲台，我们对这种表情早有预料。自然是大骂一通：“我发现啊，有些人就是过分。我问你们，你们跟老师们有仇吗？下课以后，学习委员和班长来我办公室一下，带上涂改液和笔。”之后我们得知，在李玲的带领下，那些不好的评价纷纷被美化。
女生们说，学校这次民主调查活动高估了个别班主任的素质。这之后李玲对我和阿伟处处刁难，一有问题立刻以之为借口进行处罚。具体表现在这人一进教室，先眺望最后一排，然后来到我们座位前后左右徘徊，试图发现小说什么的，予以没收，借机处罚。好像我和阿伟是她的毕生的奋斗目标。
章节十一：我有换班的念头
阿伟看A片的年月早于我们很多，在我们准时坐在电视机前等待《小鹿纯子》的时候，他已经阅遍各国女人。还能横向对比出各国女人的不同，比如日本的他是这么形容的：将冰冷的机械和肉体结合起来形成发差，形成工业时代的······阿伟称之为岛国浪漫主义文艺片。晚自习前男生聚集在后排，我过去一看，果然阿伟已经在中间开讲：
提起韩雅丽无人不闻风丧胆，倒吸一口凉气。这人是四班的班主任，主教化学。下巴很尖，脸上抹的油光白亮，可以粘住苍蝇。头发烫过，像有一千根方便面悬挂下来。古人对这种发型的形容是----披头散发。这头发被染成罪恶的黄色。韩雅丽还喜好穿很尖的高跟鞋。都说此人有一手绝技：扇耳巴子。其实还有一脚绝技不常使用：尖头鞋飞踹。后者本人亲眼目睹，实验课上有一人打闹，出门的时候遭到暗算，韩雅丽朝其两股中间飞起一脚，旁边的男生都咧了一下嘴，从内心深处感受到痛苦。平日韩雅丽一张笑脸，但是这脸比川剧脸谱的变的还快，没有任何前兆就从天使般的笑容变成巫婆的嘴脸。
朋友有一次流鼻血去洗手间，整欲路过四班，突然门口飞出来一个书包，接着又飞出几本书，最后飞出来两句话：“你给我滚！”吓的朋友夺路而逃。听闻此事，我想起小学的时候，班主任总是打骂一个叫曹星宇的，曹星宇的家长某一天开着车来，父母并肩作战，痛扁我们的班主任，追着这人满操场跑。当时我们很羡慕他有这样的家长。如果换作我们的，在学校要受到鞭笞不说，回家又是加倍补偿。
如果那天曹星宇在，就是韩雅丽被扔出来。
韩雅丽之所以可以这么牛逼的原因化学教的好，是州职特级教师。让我们明白了只要专业课教的好，就是孙二娘来了也能评个特级教师，每月还能拿到学校的补贴。当时有两个人坚持认为韩雅丽其实人挺好的。而实际情况是，前者家里每年都送韩雅丽一套高档化妆品，另一位是四班第二名的女生。
和我同一个家属院的仲小亮很不幸的呆在四班。仲小亮一米九一的个子，平时穿一件永远只到脚踝的裤子和一双成人黑皮鞋。不喜欢任何运动，只喜欢干一件事情，就是坐在他卧室的小板凳上玩电脑。当时我们都没有电脑，仲小亮成为院子第一个拥有电脑的人，令大家十分眼红。并且这哥们十分有钱，电脑游戏只买正版的，电影只看首映的。买个PSP一千块，再配个八百块的盒子，背在身上随身携带。过了两年，仲小亮的电脑水平已经超过正常人好几个层次。小亮一心扑在IT世界里，对正常人的感情关心较少。陈浩对我说千万不能在小亮面前提到A片，小亮会杀了你的。果然我和陈浩到小亮家玩电脑的时候，我随便提了一句有没有成人网站，小亮一听到，正义凌然的大踏步过来掐着我的脖子说你恶不恶心呐，别跟我提那个。
平时仲小亮喜欢看《大众软件》，一订就是三年，风雨无阻，一期不拉。某天中午放学，阳光灿烂，同院尹超与仲小亮并肩同行，眼看就要到单元门口，小亮边走边翻杂志，路中间的一口井没有井盖，尹超以为他知道。走出几步突然听到啊的一声短促尖叫，回头一看仲小亮已然消失。过了一会地下传出呻吟，井里伸出一只手。从井里出来之后仲小亮身上多处血流不止。仲小亮只说了一句话------快去叫我爸。
除此之外，仲小亮喜欢《指环王》和《哈利波特》。《指环王》在乌鲁木齐上映后，钟小亮见到我们说，已经看了《指环王》，我露出吃惊的神情，毕竟去电影院是一件奢侈的事情。为了看《指环王》首映式，他不知道哪里来的钱购得一张昂贵的票，还说连看三场。这就更加奢侈了，我们问为什么是三场。他说我就坐着没走，第一遍感受画面，第二遍欣赏音效，第三遍看剧情。神人就是神人。
我们回家的路上驻扎着一个武警支队的院子。门前用黄色的油漆圈出来一块地，中间写着：警戒线，不准入内。黄线两旁站着两个持枪警卫，无论春夏秋冬一动不动。仲小亮每次路过此地，每脚都结结实实的踩在线上，然后张开两只巨大的手臂，像在悬空的钢丝上行走。没有一个战士能忍受这样的挑衅。左边的战士拉一下枪栓，大喝一声，你他妈不想活了！仲小亮回敬：你管的着吗！如果战士说的是你想死！仲小亮立刻怒不可竭，回头双目圆瞪，浑身紧绷，用手指着战士，一米九的个子做出这动作很拉风，一副即将发射的样子。
这个很有勇气的事例一度使我们对他刮目相看。问其原因，仲小亮说你看看他们画的线，把盲人专用的人行道都占了。
仲小亮上课的时候依然喜欢阅读最新一期的《大众软件》。韩雅丽要求在她讲课的时候，每个人都是她的忠实听众。发现仲小亮的这一无视权威的举动，她慢慢的走过去，一把夺过杂志捏在手里。仲小亮一愣，看到自己的爱书已经被弄皱，他缓慢的叹口气，不自然望了两次窗外，平静的说：“给我。”韩雅丽说：“我叫你看！”说罢狠狠的撕了一下书，只见仲小亮一大步跨出座位两手抓住书大叫：“你还给我------”韩雅丽吓得顿时矮了半个身子，往后闪了两步，立刻说“给给给”，把书塞给小亮。
小亮平息了，双眼泛着泪光。韩雅丽这次落败，使得同学们对仲小亮增加几分敬仰。但是韩雅丽对仲影的打击没有停止。小亮这时恨极了她的班主任。小亮在电脑和网络方面出神入化，对这样一个老师却一点办法没有。
后来小亮写的一篇作文震慑全班。语文课老师布置的作业，天亮写了一篇。批改完发下来，大家发现中间有一块区域无论竖着念还是斜念都是：韩雅丽是傻逼。
这篇作文很快在年级之间得到传阅。
不久后听说韩雅丽被打了。这消息仿佛夏日里的清风。
事情经过是这样，四班有个女生月底要去北京参加钢琴过级，不能参加年终考试。韩雅丽以拖全班成绩后腿为由拒绝。于是这名同学的母亲亲自前来沟通，韩雅丽说你女儿将来风光了，就可以损害我们四班的整体荣誉了？两人吵起来，这时韩雅丽准备拿出看家本领，她对办公室的其他老师说，你们先出去，我就不信这事我处理不了。随后门被重重一关，外面的人只听到里面一阵沉闷的巨响，盆子落地的声音。这同学旁边的的人对他说，你妈妈不会有事吧，赶快去劝一下，万一闹出人命。没等大家担心完这位同学母亲的人身安全。办公室门开了，家长走出来，拍拍衣服，韩雅丽躺在办公室的地上流着鼻血。
第二天这事不径而走，上了我市报纸头版，标题为《中学老师被打，学生母亲下重手》。发生这件事情以后，韩雅丽低调很多。有时候还能对学生露出微笑，虽然学生被这反常的笑容吓的不轻。
学校领导意识到，底下的学生对老师到底还是有一些意见的。于是展开一次书面调查，每班发下去一沓调查问卷，由学生给每名任课老师评分写建议，方式匿名。李玲发这些卷子前特意强调：“你们要想好再写，不要不负责任，也不要对老师有偏激······”这次民主活动，让学生终于有机会说话。大家顿时觉得有千万话语在心中，比如对周建国教学水平的质疑，以及几个老师体罚学生的情况。交了“答卷”以后回到座位大家都互相问写了什么，有些人就写了一句话：一个傻逼。
尤其是对李玲的评价，有的人在评价栏里写的字体很小，以便容纳更多字数，写完还对周围的人笑着说：一张纸不够！平时也没见作文这么认真。像我和阿伟，已经无话可说。阿伟化悲痛为一行大字：李玲就是个傻逼。我说你这种肯定要被毙掉，要学会试用侧面的表达手法。并且她哪里傻逼了，你要有说服力的例子举出来。
看看周围，我以为李玲那一栏的成绩必定飘红。谁知道不少人给她8分的成绩（满分10分）。我说：“李玲你也给这么高。怎么说你也是受害者，上次李玲对你······”对方说：“哎，算了，我还想在这个班继续呆。”对于这种年级轻轻就已经连话都不敢说的人我只有无语。低头专注于我的作品，试图引起领导注意。最后得分方面，我非常谨慎，想了半天，写下0.9分。快下课交卷子的时候，我看到有人嫌地方不够还贴了张纸上去。接下的时间我们热烈讨论会不会因此开除某个老师。
第二天李玲满脸恨意的来到讲台，我们对这种表情早有预料。自然是大骂一通：“我发现啊，有些人就是过分。我问你们，你们跟老师们有仇吗？下课以后，学习委员和班长来我办公室一下，带上涂改液和笔。”之后我们得知，在李玲的带领下，那些不好的评价纷纷被美化。
女生们说，学校这次民主调查活动高估了个别班主任的素质。这之后李玲对我和阿伟处处刁难，一有问题立刻以之为借口进行处罚。具体表现在这人一进教室，先眺望最后一排，然后来到我们座位前后左右徘徊，试图发现小说什么的，予以没收，借机处罚。好像我和阿伟是她的毕生的奋斗目标。
章节十一：我有换班的念头
阿伟看A片的年月早于我们很多，在我们准时坐在电视机前等待《小鹿纯子》的时候，他已经阅遍各国女人。还能横向对比出各国女人的不同，比如日本的他是这么形容的：将冰冷的机械和肉体结合起来形成发差，形成工业时代的······阿伟称之为岛国浪漫主义文艺片。晚自习前男生聚集在后排，我过去一看，果然阿伟已经在中间开讲：
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