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　　教育  机器人  爱情  医学  克隆

　　作品切合当前创业的时势，有着比较强烈的时代感，同时，对家长非常关心的教育也进行了渗透，并有多层次的爱情元素。作品主要以第一视角为主，对黑恶势力的描写比较隐蔽，悬疑性比较强。

　　“这男孩是哪路神仙呀。”苏中鹤问。
　　“听说是某公司老总的公子，姓莫。”
　　“回教室吧。”苏中鹤叹了一口气，向教室走去。
　　在镇会议室，一个年度政府两会正在进行，与会者有镇政府主要领导、商界人士、教育界人士及机器人协会各会员，各参会者依法对社会各界的提案进行了讨论，对新联小学的机器人无纸化教学讨论尤为激烈，支持方认为利于节约资源，并实现教与学、家与校、课堂内外的信息直连，效率大为提高，反对方认为不利于随时随地学习，学生的视力保护以及信息的安全等问题，镇长征求田伊篱经理的意见，田经理认为从机器人的软硬件方面都可满足要求，况且，经过前期试行，机器人在无纸化教育上成效卓著。
　　于是，全体代表对这一提案进行表决，结果超过三分之二的代表同意实行。镇长说，既然如此，我镇作为无论经济、技术还是人民富裕条件，都是全国乃至全世界的小镇，自应走在时代前列，为教育的创新作出应有的贡献。
　　针对反方的观点，又进行了多次的讨论改进，终于决定，每个家庭的每个小孩都以优惠价配备一个智能机器人，暂时没小孩需要订购的同价。已有机器人的以优惠价升级软硬件，全部的产品向飞船公司订购。从本学期开始逐步使用，争取用三年时间完成小学所有科目，逐步向中学延伸。
　　所有提案依法报请上级部门审核。
　　三个月后，提案批复，上级同意了中小学无纸化教学等大部分项目，先小范围试运行半年。
　　之后，下一学期，九月开学，全镇所有小学实行了书包减负，每个学生都配备了智能机器人，负责接送小孩上学，学生可由机器人背着或同行，也可乘坐走专用绿道的电车，每隔一段距离由经过培训的交警值班，负责处理由此产生的突发事件。
　　这天，白晓贞一上学，学校就帮她配置了新的智能机器人小晓贞交到她身边，实际上每个同学的身边都放置一个智能机器人，可作为智能电脑，也可作为课桌，电脑上面有电子课本及配套的教育软件，第一节是语文课，用手指触摸屏幕翻书非常快，李老师叫大家先自己戴上耳机听一遍课本《窃读记》，对有疑难的字词句可点击电子课本课本旁边的解释。
　　白晓贞看到“，大人的腋下钻过去”这个句子，发现对“腋”有疑，于是点击一下，屏幕弹出了他的读音、笔画及解释，并有语音朗读，还有动画演示笔顺，感觉爽极了。
　　数学课，白晓贞印象最深的是电脑可快速帮助自己理清思路并演算一番，并比较多种解题方案的优劣。
　　对于英语课，可以与机器人中的动画人自由交流，机器人还可帮助纠正读音错误。
　　对于书法课，可以用普通毛笔在屏幕上书写，效果和用墨汁书写完全相同。
　　画画课就更加丰富了，除了提示作画方法，每个学习内容也都有详细的解说。
　　在音乐课上，还可以自由谱曲，对乐曲的背景资料可根据需要进行拓展学习。
　　在体育课上，机器人则主要负责安全管理及动作的复习讲解。
　　在各科的教学过程中，老师们更多是在教室中巡回进行检查，进行个别的辅导答疑，针对共同的问题进行讲解说明。
　　白晓贞感觉，自己喜欢的内容，可以在课堂上进行深度学习，对自己通过测试的已经掌握的内容，可以缩短学习时间，自己调整学习进度。
　　在运用机器人进行教学的第二周，学校在机器人上发放调查问卷，对大家的使用情况进行了调查，各个同学纷纷就各种细节在机器人上提了自己的意见，白晓贞提了一个想法，就是如何加强机器人的安全管理，也就是如何有效保护每台智能机器人都能免受各种病毒的侵扰。
　　学校再把广大师生的意见向镇上级反映，在这种多次的改进之后，整个小镇的小学机器人运用已经达到成熟阶段，计算机的安全水平也达到与个人电脑完全相同的预防各种病毒的程度，并且在出行安全方面更加有成熟的方案，以防止机器人伤人或不良分子侵袭学生或智能机器人。
　　于是，镇领导按照预定方案，在中学推行类似的做法。
　　
　　
　　第十六章 钓鱼郎
　　这天周日上午，田龙按照平时的约定，和三个小伙伴马小虎、白晓贞、苏中鹤一起来到飞船公司一起共同学习，他们四个有时也帮助公司做些工作，也都算半个不领工资的实习生了，他们接触到的知识也可算世界顶尖的了。当然，公司有时也给予他们一些小礼品，或者无偿使用公司各种机器的权利。
　　四个小不点在赵医生的办公室外面看赵医生她们在对一个新生儿进行急救，白晓贞忽然说：“我们能不能在医学上运用机器人来进行急救，比如火灾、水灾等等。”
　　田龙说：“这是一个好主意，走，我们找李叔叔咨询一下。”
　　四个人立即来到一楼的李英俊的办公室，“李叔叔，我们想到了一个好主意。”
　　“是吗？说来听听。”李英俊正在电脑前进行机器人编程，头也不回地说。