首页 > 电影剧本 > 白丝带
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豆瓣评分:8.1
阅读:5279
添加:2018/10/7
贡献:美丽人生
悬疑 电影剧本 名作鉴赏
白丝带 (2009)
编剧:迈克尔·哈内克
  • 故事梗概
  • 作品正文
  餐桌旁,牧师(四十五岁上下)背对门口坐着。他的对面,餐桌的另一端,坐着他的妻子安娜,一个年约五十的女人。餐桌两侧坐着孩子们:
  安东(十一岁)、玛格达莱娜(十岁)、卡塔琳娜(九岁)和弗洛里安(七岁)。另外两个位子空着。
  餐具是为八个人摆放的,但是盘子都空空如也。房间里一片沉寂。
  玛丽(轻声):请宽恕我们。
  马丁(照做):请宽恕我们。
  沉默。然后牧师心平气和地开口说话,并没有转身来看这两个孩子。
  牧师:没什么宽恕不宽恕的问题。你们没有冒犯我。是你们的母亲和弟妹们受到了惊吓,受到了冒犯。请求他们的宽恕吧。你们令我很惊讶。我没想到,在我们的孩子中,最年长因而也是最有理智的两个,居然毫不介意自己会把母亲和弟妹们吓个半死。
  他转身朝向两个孩子。
  牧师:你们现在长大成人了,可以自食其力了,是吗?你们想离开家,开始自己的生活,是吗?所以你们可以随意来去,没人会阻挡你们。你们想这样吗?
  两个孩子垂着头,默不作声。牧师再次转身背对他们,面向餐桌。
  牧师:这张餐桌旁的人今晚都没有进餐。当夜幕降临,而你们依然未归时,你们的母亲含泪走遍整个村庄,寻找你们。你们真的以为,我们在为了你们而忧心如焚的情况下,依然能够享用晚餐吗?你们真的以为,当你们回家并编织了谎言作为借口时,我们就可以享用晚餐了吗?我不知道哪个更糟:是你们的缺席还是你们的归家?(停顿)今晚我们都要饿着肚子上床睡觉。
  他站起身,本来坐在桌旁的母亲与孩子们也随之起身。他再次转向两个闯祸的孩子。
  牧师:你们可能会赞成我的观点:如果我们想居住在一起并彼此尊敬的话,我不能不惩治你们的越轨行为。所以,明晚此时,对你们两人,我会用藤杖各打十下。在此之前,你们有时间来反思你们的越轨之举。你们同意吗?
  玛丽和马丁:是的,父亲。
  牧师:那就好。现在全体去睡觉。
  餐桌旁的孩子们首先走向母亲,继而走向父亲,亲吻他们的手,然后离开了房间。玛丽和马丁也想照做,他们的父亲说道———
  牧师:我拒绝让你们触碰我。你们的母亲和我入睡时会心如刀绞,因为我们知道,明天我将不得不予你们以伤害,藤条打在你们身上固然疼痛,我们感受的痛苦却更加深重。走开,去睡觉。
  就在两个孩子即将走出房间时,他说———
  牧师:在你们小时候,你们的母亲偶尔会在你们的头发或手臂上系一条丝带,丝带的白颜色意在提醒你们纯真与洁净。我本来以为,在你们现在这个年纪,你们会举止得宜,无需这种提醒。我想错了。明天,一旦你们通过受惩得以赎罪,你们的母亲会再次为你们系上白丝带,你们要一直佩戴,直到你们用行动表明,我们可以重新信任你们。
  
  8.医生的花园住宅,外景,白天
  近景:一棵树,绊倒医生所骑马匹的铁丝就曾拴在这棵树上。一位警察正在搜寻线索。
  克塞尼娅、鲁道夫、接生婆和她的儿子汉斯陪伴在警察身旁。
  两个男孩对于警察查案没什么兴趣。他们在花园和邻近的田野里彼此追逐。汉斯看起来格外喜欢这个游戏,他兴奋地尖叫。
  警察:铁丝现在在哪里?
  克塞尼娅:我不知道。
  警察:你当时没在这儿吗?
  克塞尼娅犹犹豫豫地看了看接生婆。
  警察:你陪着你父亲去城里了吗?
  克塞尼娅:没有。
  警察:也就是说你当时在这儿。
  克塞尼娅:我去学校了。今天。
  警察:你去上学的时候,铁丝还在这儿吗?
  克塞尼娅:我没有留意。
  警察转向接生婆。
  警察:你什么时候过来的?
  接生婆:中午。我给医生和孩子们做午饭。自从医生的妻子过世以后,我一直在给医生帮忙。
  警察:自从什么时候?
  接生婆:有四年了。自从小鲁道夫出生。我是这里的接生婆。我们经常一起工作。
  警察:但是你什么都没看见?
  接生婆:没看见。
  警察:你知道铁丝在这里拴了多久吗?
  接生婆:我以前从没见过这根铁丝。
  警察(恼火地):那我就把事实梳理一下:事先没人见过这根铁丝,事后也没人见过这根铁丝。它是自己拴在两棵树之间的,而在医生坠马之后又自行消失了。是吗?
  接生婆和克塞尼娅都不知道该怎么回答。此时汉斯从田野里跑过来,激动得手舞足蹈。
  汉斯:妈妈!……看!……看……来啦!
  接生婆(敷衍地):怎么了?
  汉斯:人!……好多人。来啦!
  接生婆(对警察):对不起……
  的确,在接生婆动身向田野走去时,一群人沿着医生花园住宅旁的道路跑来,掠过我们的视点。他们用一个临时制作的担架抬着一个人。警察和克塞尼娅跟在接生婆后面。这群人倏忽消失在四围的灌木丛后面,跟他们的出现一样迅疾。
  当这群人跑到近前时,我们听到———
  叙事人:医生出事后的第二天,不仅没有解决谁是肇事者的问题,反而发生了第二个更为惨痛的悲剧,使得人们几乎忘记了前一天的不幸。一个农夫的妻子在干活时意外身亡。
  
  9.村舍,内景,白天
  这个天花板低矮的房间光线暗淡,窗户狭小。几个农妇打扮的女人在装殓那个死去的女人。尸体躺在床上。农妇们脱掉她的衣物,清洗她的身体。
  叙事人:这个女人因为伤了胳膊,干不了重活,管家没有分派她收割庄稼,而是安排她在锯木厂做些轻省点儿的工作。
  一切都在沉默中进行。一个专事收殓的老妇人,料理着装殓事宜。
  每一次开门,都能听见等候在外面的人群的窃窃私语。脏水端了出去,新内衣拿了进来,农妇们开始给赤裸的尸身穿衣服。
  外面,激动的语声越来越响。门开了,农夫(年纪在五十上下)走进房间。老妇人愠怒地转过身去。
  殓婆:你待在外面!我还没有……
  农夫(平静地):出去!
  殓婆不情愿地撂下干了一半的工作。搭在半裸的尸身上的衣服还没有穿好。其他农妇讪讪地跟着她出去了。
  门在农夫身后关上了。他伫立在原地。过了很久才移步上前,坐在死去的妻子身旁。他一动不动地又坐了许久。他把搭在尸身上的衣服拽了一下,仿佛想遮盖一下妻子裸露的身体。然后他再度呆坐在黑魆魆的房间里,只有他的抽噎声告诉我们,他随时可能失声痛哭。
  
  10.架在河上的桥梁和岸边的牧场,外景,白天
  学校教师携着渔网和钓竿在钓鱼。
  叙事人:在同一天,我遇到了一桩蹊跷事:因为风和日丽,所以我决定试试运气,钓两条褐鳟来改善一下简陋的伙食。河里有的是褐鳟。地主显然很喜欢我,他允许我钓鱼。
  突然,教师僵立不动了:马丁就像一个走钢丝的人那样,在桥栏上行走,而桥栏距河床有三十英尺。
  学校教师(心惊胆战,喊叫):马丁!
  男孩似乎没听到老师的喊声,继续玩他的平衡游戏。
  学校教师(提高嗓门):马丁!!
  男孩继续向前。
  学校教师慌忙涉水回来,他把钓竿、渔网和挣扎扭动的鱼丢在河边的砂砾地上,爬上河岸。他爬到岸上时,看到男孩正在桥的另一端保持平衡。
  学校教师:马丁,当心!
  男孩又走了几步,抵达了桥栏的尽头。他一跃而下,跳到桥面上。迟疑地转身看着向他跑来的学校教师。
  学校教师:你昏头啦?想摔断脖子吗?!
  马丁(垂下头):您好,老师。
  学校教师走到他身旁。
  学校教师:出什么事了?你疯了吗?你知不知道那有多高?
  男孩一言不发,头依然垂着。
  学校教师:你没听到我的话吗?我刚才喊你了。
  马丁(沉默片刻):我听到了。
  学校教师:嗯?
  男孩缄口无言。
  学校教师:嗯?!
  男孩依然低着头,却轻轻耸了耸肩。
  学校教师意识到这样问下去不会有进展,他改弦更张,换了一副温和的语气。
  学校教师:嗯,你为什么……
  马丁(打断他):我给了上帝一次杀死我的机会。他没有这么做。这就意味着,他喜欢我。
  学校教师(诧异地):你在说什么呢?
  马丁:他不想让我死。
  学校教师(大惑不解):谁?谁不想让你死?
  马丁:上帝。
  停顿。
  学校教师:上帝为什么想让你死?
  男孩不再作答,他的头又垂下了。学校教师不吭声了,盯着他看了片刻。然后,温和地说道———
  学校教师:答应我,别再做这种傻事了,好吗?看着我。
  马丁不情愿地抬起头来。
  学校教师:答应我。
  马丁依然缄默。他不敢再看脚下,目光投向老师身侧。
  学校教师:你不信任我,是吗?
  马丁(出于礼貌,不带任何感情):我信任您,老师。
  学校教师意识到再谈下去也是徒劳。
  学校教师(结束了谈话):好了,现在回家吧。我明天来教钢琴课。我会跟你父亲谈谈。
  马丁转身面对着老师,语气里的祈求之意让老师吃了一惊。
  马丁:求您了,不要告诉他!求您了,老师,别告诉他!
  学校教师:为什么?
  马丁仅仅是祈求地望着他,摇着头,仿佛在强调他的祈求。
  
  11.锯木厂,内景,白天
  弗朗茨,农夫的长子,在搜寻母亲事故的证据。陪着他的是邻居的儿子马蒂,一个十六岁的瘦小男孩。
  锯木厂是一栋摇摇欲坠的木建筑,就在河边。
  马蒂———事故发生时他显然在场———把事发地点指给弗朗茨看。
  马蒂:那里。当心。这儿所有的东西都朽烂了。
  弗朗茨慢慢地向前移动。他低头看看下面。正下方:电锯。弗朗茨小心翼翼地退回来,转向马蒂。
  弗朗茨:谁让她爬到这里来的?
  马蒂:我不知道。他们让我们把零碎木头都收起来。她就爬到了那里。
  弗朗茨:她不能待在高处。会头晕的。谁给你们分派的这个活儿?
  马蒂(不安地):你知道这是怎么一个流程。锯木厂需要打扫,工头就把那些体弱的收割……
  弗朗茨:谁挑的她?
编辑:寒石
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