师生  音乐  教育  法国

　　马图：唱来听听，哥邦？
　　哥邦跟着马图唱起了旋律，哥邦走音，学生哄笑。
　　马图：对不起，没有你唱的这音符，过来。（对皮比诺）皮比诺先生，给我乐谱。
　　皮比诺把身边的乐谱递给了马图。
　　马图：十分感谢。（对哥邦）张开手，像这样放好，我任命你为乐谱架。
　　哥邦站在马图身前举起了乐谱，学生们觉得很有意思。
　　马图：皮比诺先生，指挥棒。
　　皮比诺递给马图。
　　马图：十分感谢。
　　马图拿起指挥棒，开始了合唱团的基础音阶训练。学生们很配合。
　　马图：注意！跟我唱！就是这样！
　　
　　41.学生宿舍 内 晚上 （马图 全体学生）
　　一本乐谱入画。
　　学生们穿着睡衣，跟马图一起练习音阶。
　　马图：一、二、三、四！
　　学生们很配合的歌唱。
　　马图（画外音）：每晚，我让他们练习我作的简单曲调。虽然有点简单，但我令他们变的专心，为了更进一步，我需要同僚的支持。
　　
　　42.校长办公室 内 白天 （勒山先生 马图）
　　勒山先生：什么？合唱团？
　　马图：是。
　　勒山先生：可怜的马图，你真是糊里糊涂，合唱团？他们连一粒音符也从未唱过，否则我就是……
　　马图：求求你，校长先生，别告诉我什么之王。
　　勒山先生：为什么？
　　马图：因为他们已经开始唱了。
　　勒山先生：真的？
　　马图：唱一点点。
　　勒山先生：既然你已经实行，何须找我批准。我不喜欢你的方式，听到吗？
　　马图：先生……
　　勒山先生：你在烦扰我，我还有其他事情要做。好吧，我也想捧腹大笑，让他们唱吧。
　　但若事情失控，你会被辞退，走吧。
　　马图点点头，走。
　　马图（回头）：谢谢你仁慈的鼓励，先生。
　　
　　43.教学楼 内 白天 （莫朗 社会服务男学生）
　　莫朗擦玻璃，扫地，被教室里的歌声吸引，在教室外观察。
　　马图（画外音）：2 月 8 日，首次排练，勒山无情的找莫朗出气，禁闭完毕，他要违背自己的性格，一个月的社会服务令。
　　社服男生：嘿，打杂的，别忘了铺床。
　　
　　44.教室 内 白天
　　莫朗推开门，看着黑板上的音阶，独自唱了起来。
　　渐黑45.画面组合 （勒山先生 德维医生 沙贝先生 马图 蒙丹）
　　教学楼外，勒山先生接见德维医生。
　　马图（画外音）：2 月 15 日，德维医生来访，他是心理医生，他带了一份小礼物给我们。
　　勒山办公室，蒙丹无聊的端坐着。
　　德维医生：我们决定把这孩子从《圣菲亚青少年拘留中心》带来，令他在教育坏境下接受改造，他与大多数学生们不同，蒙丹开始懂得阅读和书写，总之，他会说话，与普通人差不多。他通过了皮纳西蒙智力测试。
　　勒山先生：呀，皮纳西蒙智力测试！
　　德维医生：我们还为他进行了罗莎测试。
　　勒山先生：很好。
　　德维医生：这测试，你该知道……这测试把孩子的智力分为七个等级，正常、尚可、中等、轻等弱智，中等弱智、严重弱智和最后一级……白痴。蒙丹属于中等，因此他不是精神错乱，但我也要提醒你们，他会表现出群居本能反常倾向。
　　勒山先生：够坏了。
　　沙贝先生：那实际代表什么？
　　勒山先生（吞吐）：奥……额……医生？
　　德维医生：倾向暴力、渲染和破坏，最重要的是说谎成癖。
　　勒山先生：那是重点。
　　沙贝先生：这类学生我们已经很多了。
　　德维医生：而这里的学生都能接受正常教育，若蒙丹可融合的话将会是很大突破。
　　勒山先生（点头）：可以一试。
　　勒山先生起身，马图跟沙贝先生走到蒙丹身边。
　　勒山先生：我们会尝试满足你这科学实验的期望。各位请好好对待这个孩子。（对德维医生）能邀请你一起共进午餐吗？
　　德维医生：很荣幸。
　　勒山先生（对德维医生）：至于他，要加紧留意。
　　勒山先生转身对着沙贝先生与马图小声说。
　　勒山先生：“行动回应”。
　　
　　46.教学楼 内 白天 （马图 蒙丹）
　　蒙丹嘴上叼着烟，在包里翻找。
　　马图：这里不准吸烟。
　　马图（画外音）：为了试验进行顺利，我要先树立我的威望。
　　蒙丹习以为常，从嘴里拿下烟，走向马图。
　　蒙丹：你真是个混蛋。
　　马图：你最好别再说谎，否则你会有麻烦。
　　蒙丹：好的。
　　蒙丹深吸了一口烟，烟雾吐在马图的脸上。
　　蒙丹：好的，我会有麻烦。
　　
　　47.教室 内 白天 （马图 蒙丹 全体学生）
　　马图：你会唱一首歌吗？
　　蒙丹：会……但是马图：但是什么？
　　蒙丹：你不会喜欢的。
　　马图：试试，来吧。来吧。
　　蒙丹走到马图面前，呆呆的。
　　马图：唱吧，我听着呢。
　　蒙丹（唱）：在嘉娜面前，我拿出老二，为了她，我一点也不会停，我上次干你是很久之前。
　　学生们起哄大笑。
　　马图：停！
　　蒙丹继续唱。
　　马图：够了！
　　蒙丹：我告诉过你了。
　　马图：需要多加练习，但你有不错的男中音线。
　　蒙丹：什么声线？
　　马图：男中音，这不是侮辱，是形容说歌手有较沉的声线。去后面，和男低音一起。
　　蒙丹（转身）：八婆。
　　马图：让八婆休息一会儿。
　　学生们哄堂大笑。
　　蒙丹：下一个敢笑的人，我会一拳打他的脸。
　　沙贝先生：随时可以，蒙丹。
　　沙贝先生拉着莫朗跟皮比诺出现在教室门口。蒙丹走开。
　　沙贝先生：禁闭结束了。我把皮比诺带了回来，你忘了他在大门那里。
　　莫朗回到了座位上，皮比诺被马图抱上了讲台。
　　马图：皮比诺，今天不是星期六。（对学生们）顺带一提，在写信给你们父母时。
　　莫朗回到座位上系鞋带。
　　哥邦：我没有父母。
　　马图：额……当然，对那些有父母的人来说。提醒他们，在每个月的第一或第三的星期四来探访。
　　莫朗依旧在西鞋带。
　　马图：莫朗，你已经没留心了，我刚才说什么？
　　莫朗：我不知道。
　　马图：我刚说，你可以写信给你妈妈，在每个月的第一或第三的星期四来探望你，或者这两日都可以，明白吗？但受罚者不能见父母，所以小心。
　　蒙丹：我不想见我的父母。
　　马图：但莫朗也许相见他的妈妈。
　　蒙丹：或许他不是唯一一个儿子。
　　莫朗转身，厌恶的看着蒙丹。
　　马图：看，莫朗，我们现在有个真正的合唱团。
　　莫朗：我不在乎。
　　马图：什么是你不在乎？你有什么声线？唱些东西。“do”……来吧。
　　莫朗不在乎。
　　马图：你想回禁闭室吗？来吧，快点。
　　马图唱着音阶让莫朗跟着学，莫朗吐着舌头，全班哄笑。
　　马图：无礼的态度与你不衬，孩子。不是每个人都像蒙丹一样。
　　马图转身走向讲台，蒙丹起身跟随。
　　马图：我们继续。（对蒙丹）你去哪儿？
　　蒙丹：我受够了，我要去厕所。
　　马图：蒙丹，等等蒙丹径直走出了教师门。
　　马图：来吧，哥邦。
　　哥邦：我可否也去厕所，先生？
　　下课铃响，学生们蠢蠢欲动。
　　马图：好吧，所有人出去。
　　学生们闹哄哄的出教室，马图把皮比诺从讲台上抱下来。在讲台上整理乐谱。
　　马图（无奈）：肃静！肃静…………
　　
　　48.晾衣房 内 白天 （莫朗 蒙丹 玛丽小姐）
　　莫朗在晾衣房一边哼着歌曲一边晾着床单，蒙丹故意的突然出现出现吓了莫朗一跳。
　　蒙丹：你唱的不错，美女。
　　蒙丹深深额吸了一口烟，将烟头递向莫朗。
　　蒙丹：想要吗？为何一个人？我会保护你的。
　　莫朗感到不妙，立刻跑走，蒙丹追上抵住。
　　蒙丹：等等，我们很相似，我们的父母都是屎忽鬼，（莫朗欲逃被蒙丹一把揪回）你的妈妈也是一样，她把你送来令自己自由。
　　莫朗：不，她要工作。
　　蒙丹：啊，那么传言是真的。
　　莫朗：什么？
　　蒙丹：她是个妓女。
　　莫朗爆发卡住蒙丹的脖子却反被蒙丹克制住，两人摔倒将晾衣杆打翻，玛丽小姐看到了这一幕。
　　
　　49.禁闭室 内 白天 （沙贝先生 蒙丹）
　　沙贝先生将蒙丹推进了禁闭室，立即锁上了门。
　　蒙丹：你死定了！
　　沙贝先生：是吗？
　　
　　50.社区服务区域 内 白天