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　　五零后  童年  成长  无私奉献  致敬父母

　　1、题材的独特性。五零后童年的独特经历、为民族利益无私奉献者亲属的内心世界和现实状态，影视艺术还鲜有表达。
　　2、主题的丰富性。纯洁、善良、独立、友爱、奉献、爱家、爱国等，是人类共同的精神诉求。鲜明的主题表达，在当下具有很强的现实意义，与总书记在文联作协会议上的讲话精神完全符合。
　　3、人物的鲜活性。主要人物个性鲜明，完全符合生活逻辑和艺术逻辑。通过其苦难的磨砺和爱的温暖，传递正能量，弘扬真善美。
　　4、表达的创新性。从一个儿童的视角，传递无私奉献的爱国精神，在学习党史国史和六中全会精神、筑牢中华民族共同体意识的时代背景下，更加令人信服和震撼。
　　5、立意的高远性。在人心浮躁、乱象丛生的环境下，讲述纯真年代的纯真故事，回望来路并告诉当下和未来，可在不同群体中产生共情，具有深远的历史意义。

　　素琴：（端着灯看了看军英的双脚，她惊异地发现了军英脚上的冻疮，不禁惊呼道）啊，这是怎么搞得？
　　素琴拿起军英的棉鞋仔细端详一番。
　　她看一眼睡熟了的女儿，便拿出了棉鞋里边的鞋垫，放在已经熄灭的炉子旁边烤着。
　　
　　82、军英家、晨、内
　　素琴：（桌上的小闹钟滴答滴答地响着，正在吃饭的素琴见军英已经喝完了碗里的小米粥，就问）军英啊，你们学校里没有生炉子吗？
　　军英：生了啊！
　　素琴：那也不会很冷吧？
　　军英：不太冷。
　　素琴：那也不至于把脚冻了呀！
　　军英：（掩饰地）哪有？我没有冻脚啊！
　　素琴：那你晚上睡觉的时候，为啥睡得那么不踏实？老是去挠脚！
　　军英：（继续掩饰地）是吗？我不知道。
　　素琴：你呀，还是不知道照顾自己！
　　军英：（放下饭碗，背起书包）妈，我走了。
　　素琴：（也跟着站了起来，细声说道）妈没有批评你的意思，就是以后啊别在院子里待的时间太长了。
　　军英：嗯，妈，我知道了。
　　素琴给军英整理了一下辫子和围巾，目光又跟着军英走了好远好远。看着边吃饭边玩耍的儿子，她又心事重重地端起了自己的饭碗。
　　
　　83、军英家、晨、内
　　素琴收拾着碗筷，思绪却仿佛忽忽悠悠地飞向远方。
　　丈夫的话从远方响起（画外音）：你只要照顾好家，照看好孩子，就是对我最大的支持，也是支援了祖国的边防事业……
　　素琴收拾完家务，嘱咐正在摆弄玩具枪的军雄几句话，就急匆匆围上围巾，朝学校方向走去。
　　
　　84、中心小学、日、外
　　素琴脚步匆匆，不失优雅地跟熟悉的路人打个招呼。
　　素琴进了学校大门，跟传达室的老校工说明了来意：我想看看孩子在学校里的情况，不会打扰她们的。
　　老校工表示理解地点了点头。
　　素琴来到正在上课的五年级一班窗外。
　　素琴的目光往教室里搜索着。
　　素琴看到老师在讲台上讲课。同学们有的在认真听讲，有的在搞小动作。
　　素琴的目光穿过教室中间的煤炉子，看到了同桌的爱国和军英。
　　她看见两个小同学听得聚精会神，很是欣慰。
　　素琴的目光很快从孩子们的脸上移到了课桌下，素琴一下子瞪大了眼睛。
　　素琴看见，军英的脚上此时穿着爱国的小单鞋，爱国却穿着军英漂亮的小棉鞋。
　　素琴终于恍然大悟。
　　
　　85、学校传达室里 日 外
　　素琴又来到了传达室，跟老校工聊起了天。
　　老校工：（竖起了大拇指道）我每天都看着孩子们进进出出，虽然老眼昏花，但还是能瞅出个好歹来的！郝军英和她的同桌鲁爱国，那真是叫人喜欢的两个好孩子啊！
　　
　　86、校园内、日、外
　　老校工敲响了大钟的时候，素琴并没有离开学校。
　　素琴站在学校一角，远远地看着同学们欢呼雀跃着挤出教室。
　　爱国和军英玩起了踢毽子的游戏。
　　军英穿着爱国的小单鞋，动作灵巧。
　　爱国穿着军英漂亮的小棉鞋，姿态优美。
　　两个孩子乐呵呵的笑声传染了站在远处观看的素琴。她也捂着嘴巴偷偷地笑了。
　　一缕阳光投射在素琴的脸上，使她的脸显得那么柔和优美。
　　
　　87、军英家、夜、内
　　军雄躺在炕上还在玩他的玩具。
　　军英的一双小脚泡在一盆温水里，脚上的冻疮清晰可见。
　　素琴：（拿来擦脚的毛巾，边给她擦脚边问问）你穿着棉鞋，教室还生着炉子，怎么会把脚冻了呢？
　　军英：我……
　　素琴：怎么？跟自己的妈妈还要保密呀？
　　军英：主要是……
　　素琴：主要是什么？
　　军英：妈妈我告诉你了，你可不能告诉爱国的妈妈。
　　素琴：那你说来我听听！
　　军英：妈妈你也看见了，鲁爱国是有棉鞋的。可那棉鞋也太难看了，就跟个癞蛤蟆似的！鲁爱国怕退休笑话，就每天穿着单鞋去上学，回家后再换上她那双癞蛤蟆。
　　素琴：那怎么会冻了你的脚呢！
　　军英：我有时候就跟鲁爱国换着穿呗！我们每两节课就换一次！
　　素琴：（不无心痛地）你们这些孩子呀！
　　
　　88、军英家、夜、内
　　孩子们都睡熟了，素琴还在织没有织完的毛衣，但看得出她还在想另一件事情。
　　素琴忽然放下了手里的毛衣，从一个柳条箱子里找出了一块跟军英棉鞋面一样的条绒。
　　煤油灯下，素琴在煤炉子上打好了浆糊，又在一个面板上打鞋褙子，打好后又放在炉子的旁边烤着。
　　
　　89、军英家、日、内
　　素琴和三个孩子一起吃午饭。
　　素琴把自己碗里唯一的一点肥肉挑了出来，放进爱国的碗里，爱国又把这点肥肉夹起来放进了军雄的碗里。
　　素琴：（假装不高兴地嗔道）看你这孩子！但眼里却满是赞赏。
　　军英和爱国相视一笑，咬一大口煎饼，再吃一口碗里的白菜。
　　素琴偷眼看看爱国脚上的棉鞋，真是与爱国秀气的面容形成了巨大的反差。
　　
　　90、工地窝棚、日、内
　　粗糙的冬梅穿着大头棉鞋，带着大棉帽子，脸上手上暴露着被冻伤和风吹日晒后的血口子。
　　红棉袄绿围巾的翠萍显得稍微精致一点，她志在必得的自信，使这个寒冷的窝棚里多了点生命的色彩。
　　此时冬梅正蹲在地上，大口地吃着窝头，又咬一大口咸菜，噎得脖子抻了几抻，只好端起碗里剩下的白菜汤咕咚咕咚地喝下去。
　　翠萍：（不无心疼地）等咱们拿下锦旗，你回家好好收拾一下。看你都什么样子了，跟个老鸹似的！
　　冬梅：样子怎么了？能当饭吃？
　　翠萍：你这人……不喜说你了！
　　冬梅：（把脖子上的灰围巾扯下来）干好了拿到红旗，那才叫有样子呢！（忽然她想起什么，从口袋里拿出了蛤蜊油。）
　　翠萍：鲁书记这么多年不在家，真咔哒煞爱国那孩子了！
　　冬梅：咔哒着好养活！有句话不是说嘛，栽葫芦爬墙，养闺女随娘！（说着把蛤蜊油塞给了翠萍。）
　　翠萍：哪来的这玩意？
　　冬梅：本来想夺下红旗再给你呢！
　　
　　91、军英家、日、内
　　屋内，素琴读着边防来信，思绪扯得很远很远。
　　太阳照在屋门口的时候，素琴坐到门口纳着鞋底。
　　小军雄在院子里用力地抽打着一个木制的螺旋。
　　被幸福包围着的素琴边纳着鞋底边憧憬着什么……
　　
　　92、校门口、日、外
　　学校门口，军英在等爱国。
　　爱国气喘吁吁地跑了来。
　　军英：你怎么又来晚了？
　　爱国：我回去放那双棉鞋了。
　　军英：也用不着天天都藏啊！
　　爱国：我妈要是突然回来了呢！上次她说大会战结束后，就可以回家了。
　　
　　93、军英家、日、内
　　素琴在小棉鞋上缝上了最后一针。她左右端详着，两只对比着，又拿出一把小锤子仔细地敲把了一番，然后满意地放在了炕头上。
　　小军雄看见了母亲做的新棉鞋，就拿过来往自己脚上套。素琴见状赶紧收起，放在了一个孩子够不到的地方。
　　
　　94、教室里、日、内
　　张望在教室里来回巡视着，当他转到爱国、军英课桌前的时候，驻足关注地看了一会儿，脸上露出满意的笑容。
　　爱国和军英也给了老师一个礼貌的微笑。
　　
　　95、军英家、日、内
　　午饭后，军英和爱国两个人又在喂小兔子。军雄一边看兔子吃菜，一边又去看爱国，禁不住他也学起了爱国。
　　军英一抬头发现了她俩的状态，又一次笑得前仰后合。
　　素琴：（在屋里喊）孩子们，快进来，看我送给爱国一件什么礼物。
　　孩子们都诧异地睁大了眼睛：礼物？然后相跟着冲进屋里。
　　素琴：（把小棉鞋藏在身后）你们猜，是什么礼物？
　　军雄：（突然说）我猜到了，是妈妈给爱国姐姐做的棉鞋！
　　素琴：（嗔道）就你嘴快！