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　　青春  校园  爱情

　　网吧，成为2000年后，很多中国年轻人的青春记忆。
　　市面上没有描写那时网吧生活的作品。是空白。
　　那些年我们没有手机，勾起了一代人的记忆。
　　那时候我们用QQ聊天，玩着网游 <热血传奇>，那时候我们对于爱情还充满向往。
　　作品文字精炼，不是烂大街的网文。
　　
　　真正有质量的，年轻人能找到共鸣的电影和小说，很稀少。

　　
　　正好赶上写作文，我就写了刘大志受歧视的事情。熊让我在班上念了这篇作文。作文第一句是这样的：新的一学期开始，大家都团结向上，认真学习，但是最近却出现了一股不正之风，将这个良好的班级刮的歪歪斜斜……你们这样到底是为什么……我捧着自己的作品朗读着，结果被感动。最后完全投入作文，哽咽的念不下去。此时我已经双眼充满泪水。熊令团支书代念。团支书念完后递过来一张纸巾和一张纸条，我收下纸巾，展开纸条，写着：其实我们没有嘲笑你，我们觉得你写的很好，不要哭了。
　　这下我真想哭了，跳黄河里也洗不清爱哭的事实。
　　
　　下课以后，两个女生过来说，孟洋，你真是我的偶像，呕吐的对象！这两人平常以调笑刘大志为乐。这件事情以后，刘大志成为我的朋友。元旦晚会上，刘大志竟然带来一把旧的可以拿去展览的吉他。然后弹奏了一首曲子，令大家称奇。末了受到同学们再次强烈邀请，高吼一曲郑智化的《水手》。晚会结束，外面已经天黑，我站在外面的冰冷凳子上，拨着吉他的琴弦，第一次听着这个乐器美妙的声音。我告诉刘大志决定要学吉他了。在探讨的过程中我发现，刘大志的乐理知识高于普通人，能听出来一首歌的调式。
　　这之后吉他开始流行。有人把吉他带到班里，弹唱《痛哭的人》。不是因为他们都喜欢伍佰，而是这歌的和弦简单。只需要疯狂的扫弦就行了。
　　
　　章节二十四：班主任的教化，会影响到整个班级的脑子
　　
　　熊说：“毛泽东读书的时候专门去菜市场读书。我上大学的时候也是这样，哪里吵闹我就去哪看书。为的是培养专心致志的能力。我现在发明了一个方法，你们现在捂着耳朵唱歌，开始！”于是我们开始唱歌，整个教室变成十个菜市场。到后面大家都不唱了。
　　嗓子哑了。
　　之后我们突然觉得，熊真是神经病。
　　
　　秋天，熊教大家写作文。题目：秋天的C城。熊告诉大家秋天的叶子这样写：秋天的叶子像飘舞的黄蝴蝶，在风中摇曳。啊，你们想象一下，是不是很像黄蝴蝶。人民的精神面貌要这样写：社会经济进步，生活水平提高了，人人脸上笑开颜，走在大街上，看到大家都穿着名牌服装，有：adidas，nike，佐单奴。还有一个女同学说出一大堆的名牌名字。很多人没听过adidas，不禁很钦佩那位女同学，觉得自己落伍。熊说快记啊，这些都是好句子，有的同学还在愣神，大家慌忙地做起笔记。实际上我对这种作文的方法非常不屑。作文应该写的各不相同才有意思。如果大家都套用一个路子，恐怕用上几次，自己也感到无趣。
　　这篇《C城的秋天》我在一星期后完工。字体依稀还能看出螃蟹的头脚。特意插上adidas，表示没有落后。文章末尾给了90分，努力没有白费。我拿给别人交流，惊人的看到很多人开头第一句都是：C城的秋天来了。最后以赞扬社会主义优越性结尾，以显积极向上。甚至连我引以自豪的adidas也被“抄袭”。
　　一转眼到了9月份。9月1号这天，和往常没什么两样。
　　9月2号，熊在下午的班会上大怒，原因是同一办公室的老师没有收到任何礼物。并且言道自己倒无所谓，关键是那些培养了我们老师们，好不容易盼来个节日，却没有惊喜。熊把这事交代给班长，班长组织了一次募捐活动，钱弄齐后，去某个精品店买了件富丽堂皇的东西给老师送过去。这件事让我觉得当老师其实非常有好处，比如过节的时候，有很多学生要送礼。如果学生送的实在点的话，柴米都不用发愁。
　　
　　一个月后熊宣布要考试。大家陷入恐慌。这是入班第一次考试。不知道熊的出题功力深浅。试考完感到恐慌，因为没做完。我力求完美，前面的题不做到满意决不罢手，于是下半部分就没了后续的时间。
　　熊在之后的班会上暗示有人考得极好，有人考得有失水准。说完用意味深长的目光扫过一眼，扫者无意，被扫者有意。我的身上开始不安。
　　晚自习熊告知期待成绩的同学们，不及格的要请家长。
　　第三天下午，有传言说语文成绩已经批改出来。熊缓缓来到讲台上，盯着讲台下面的一双双眼睛，全班安静下来。这沉默的空气使得大家感觉空气稀薄，熊将要宣布一件事情的时候，面无表情，你永远无法料到这事情的好坏。底下等待一个宣判。熊说，这次语文考试，咱们四班，在全年级六个班中排倒数第二。作文成绩平均分80分，很一般······
　　大家都还不知道自己成绩的情况，但是熊不急着把卷子发下去，大家提心吊胆了一个晚自习。晚自习放学以后，一出门熊抬头看到我说了一句：“你这次考的很差，可能不及格。看来要叫你家长把卷子领回去”
　　回家路上我快要哭出来，第一次考试就不及格。回去给母亲说了这件事情，她听后叹息一番。
　　次日，熊在发卷子前，说：“我把成绩分为两批。不及格的自己请家长来。”熊念一个名字，上去领一个。最后念到我，熊盯了我半天：“你基础部分做的不行。作文我多给你了三分。卷子拿回去好好看一下。”对此我感激涕零，卷子上面赫然写着一个60。在大家互相讨论的时候，熊说：“这次宋波全班最高，95分。”班里哗的一片惊叹。
　　我仔细研究了基础部分，每道题上面都是一个对勾，然后再加一笔，构成八叉。这种判法叫做半对半错。被做出这种评判的多半是归纳中心思想。我不明白，我得到的中心思想怎么就是错的。再对比正确答案，那种观点我想破头也想不到。
　　
　　章节二十五：暗恋的女生每句话都像烙印打在你的心上，你反复背诵