分镜头剧本  原版剧本  希区柯克  美国

　　
　　711.从梅兰妮的视点仰拍全景。群鸦在上空盘旋。镜头左右摇拍。
　　
　　712.特写。梅兰妮对画外的鸟大感震惊，她随着它们的飞翔而转动头。
　　
　　713.从梅兰妮的视点拍全景。攀登架上已停满了乌鸦；又有一只乌鸦飞过去。
　　
　　714.特写。梅兰妮站起来进入画面，盯住画外的鸟，不寒而栗。
　　
　　715.从梅兰妮的视点拍全景。攀登架上聚集了数不清的乌鸦。
　　
　　716.近景。梅兰妮对以上的情景大惊失色，转身走向后景。
　　
　　717.从梅兰妮的视点摇拍全景。镜头与画外的梅兰妮一起移动，渐渐离开攀登架上的乌鸦。
　　
　　718.中近景，运动镜头。梅兰妮一边望着画外的鸟，一边跑向后景。
　　
　　719.从梅兰妮的视点运动拍摄全景。镜头跟着画外的梅兰妮移动，经过攀登架上的乌鸦。
　　
　　720.中景。镜头摇移拍摄梅兰妮跑到学校的台阶，扭头看画外的鸟。她奔上台阶，径直走进学校。（听到开门声）此时，孩子们刚唱完歌。
　　安妮（画外）：好了，孩子们。现在请你们把歌本放到一边，起来站在桌旁，等大家都堆备好之后，我们马上出去休息……（听到开门声）
　　
　　721.近景。内景，学校，白天
　　梅兰妮从后景的门入画，走到前景，推开门，看前景外左方。
　　安妮（画外）：……一直要等到每个人都安静下来，我们才到操场去。
　　
　　722.全景。梅兰妮的主观镜头。安妮打开后景的门。在前景上的孩子们或坐或站。听到他们嘤嘤嗡嗡的声音。
　　
　　723.特写。梅兰妮张大着嘴，从前景出画。
　　
　　724—727.全景，移动镜头。她从孩子们的身边走到左后方安妮跟前，她指指后景的门。
　　梅兰妮：关上那扇门，（镜头摇移至中全景）……快！
　　安妮（不理解。镜头摇到门边）：什么？
　　梅兰妮：求求你！
　　安妮（转身关上门）：什么事？
　　镜头移回到房间，对着梅兰妮。
　　梅兰妮（指指左前景）：看！……（镜头跟拍她俩走到窗户，往外看，成近景）我们必须把孩子们送出去！
　　镜头框出梅兰妮，摇跟安妮走进教室，对着画外的孩子们拍拍手。（中景）
　　安妮（对着孩子）：嘘，好啦，孩子们。现在，安静……（听到拍掌声）安静，丹尼尔斯小姐想看看我们在防火……（切入中近景，孩子们站在课桌旁聆听安妮说话。画外）训练中的表现怎么样……
　　孩子们（不满意地）：防火训练？！现在是玩的时间！咦———哟———
　　安妮（画外）：我希望你们能让她看到……（切入她的近景）你们能够做到多么安静，多么守纪律……好……咱们现在就走出学校……
　　
　　728.中全景。孩子们大惑不解。
　　孩子们，离开学校？？？！！！
　　
　　729—730.近景。梅兰妮望着窗外，瞟了一眼画外的安妮，又回过头去望窗外。
　　安妮（画外）：你们离家近的，可以直接回家……
　　孩子们（画外）：回家？？！！
　　安妮（画外）：我要其余的人……（切入她的近景）跑到山坡下的旅店。现在都明白了吗？
　　
　　731.中全景。孩子们。
　　孩子们：明白了，海沃思小姐。
　　
　　732.近景。安妮向左外方伸出一只手。
　　安妮：梅兰妮……
　　
　　733—734.摇移拍摄全景。梅兰妮从窗户走到教室另一端安妮那边，她们一起走向画外的前门。孩子们的目光随着她们移动。
　　安妮：我要求你们尽量安静地走，不要出一点声，直等到我叫你们跑步，然后尽量快跑。现在，每个人都明白了吗？
　　孩子们：明白了，海沃思小姐。
　　安妮：好。约翰，你带路。
　　孩子们和梅兰妮从后景开始移动。（全景）他们走出校门，发出咚隆咚隆的脚步声。安妮则发出“嘘嘘”声，提醒他们不要出声。
　　
　　735.摇摄近景。外景，学校，白天
　　镜头对着懒洋洋地聚集在攀登架上的乌鸦。当画外响起孩子们的跑步声时，乌鸦拍翅腾飞，窜到空中，镜头摇拍。乌鸦扇动翅膀和吱吱喳喳之声相杂。
　　
　　736.远景。当鸟群开始俯冲时，后景中的孩子们、梅兰妮和安妮急忙向前景奔下斜坡，乌鸦掠过他们的头顶。
　　
　　737—738.运动拍摄中近景。孩子们往前景跑，乌鸦扑得更近，拍翼追逐孩子。孩子们尖声呼叫，镜头拉跟，渐渐拉为近景。
　　
　　739.俯拍运动近景。镜头后拉，拍摄正在奔跑的孩子们的腿。
　　
　　740—747.一系列运动拍摄的近景。镜头后拉，拍摄梅兰妮和孩子们奔向前景，鸟群在他们头上翱翔；镜头右移，看到乌鸦啄孩子们的脖子；镜头后拉，看到一个小女孩设法拉开她颈后的鸟；镜头右移，看到在奔跑的孩子，有一只鸟落在一个男孩的脖子上，他尖声喊叫，设法把鸟拉开；鸟袭击一个小姑娘的脖子，小姑娘与它搏斗。
　　
　　748.运动拍摄中近景。梅兰妮一面领着孩子们跑，一面挥臂击鸟。
　　
　　749—751.运动拍摄全景。孩子们跑向后景，击退袭击的乌鸦；镜头推近，看到更多的孩子跑向后景，一边挥动胳臂击退鸟群（中景）。
　　
　　752—774.这一系列镜头都是运动拍摄的近景。小姑娘们边跑边赶鸟群，其中的一个被鸟啄了；孩子们纷纷夺路逃跑，鸟群袭击他们，一个男孩被鸟啄了，他边跑边与脖子上的鸟搏斗；孩子们奔向后景；一个小姑娘扭头看看前景，乌鸦趁势扑向她时，她尖声嚷叫；鸟又扑向镜头；孩子们且战且向后景跑去，鸟群左冲右突地袭击他们；梅兰妮终于逃脱了鸟群的追逐，但仍不敢逗留，继续奔跑，一个小姑娘边跑边推开落在头发上的鸟，鸟群仍穷追不舍；一只鸟啄了一个小男孩的脸，他顿时满脸是血，哭了起来，孩子们匆忙奔跑的腿；一个男孩赶开鸟，跑进树丛，从右边出画；一个小女孩被鸟撞倒在地上。
　　
　　775.中景。小女孩扑倒在地上，鸟群从她身边飞过。
　　
　　776.特写。小姑娘的眼镜摔出画面，跌到地上碎了。
　　
　　777.近景。小姑娘抬起头，鸟群啄她的脸，她抬头望，脸上血点斑驳。
　　米歇尔：凯茜！！！
　　
　　778.中景。凯茜闻声止步，转身看到米歇尔，朝她跑去。
　　米歇尔（画外）：……凯茜！！！
　　
　　779.中近景。梅兰妮注意到画外发生的事，转身出画。
　　
　　780.中全景。凯茜和梅兰妮先后入画，协力推开米歇尔身上的鸟。
　　
　　781.摇拍近景。梅兰妮和凯茜扶起受伤的米歇尔，她正在呜呜哭泣。梅兰妮望望前景画外。
　　
　　782.从梅兰妮的视点拍全景。路旁停着一辆旅游轿车。鸟群掠过前景。
　　
　　783.中近景。梅兰妮和凯茜领着米歇尔走出画面。
　　
　　784.中景。梅兰妮、凯茜和米歇尔走到旅游车前，登车走向前座。此时，其他孩子们仍在后景奔跑，鸟群还没放过他们。
　　
　　785.近景。内景，旅游车，白天
　　凯茜、梅兰妮和米歇尔先后坐到前座上，梅兰妮伸手摸摸窗户把。
　　
　　786.插入特写镜头。梅兰妮从画外伸手入画摇上窗户。
　　
　　787.特写。梅兰妮看看画外的米歇尔，又看看前景外的仪表盘。
　　
　　788.插入特写镜头：梅兰妮的手伸入画内摸钥匙，可是它没在那里。
　　
　　789.特写。梅兰妮面有惊异之色，她望望前景。
　　
　　790.近景（梅兰妮的视点）。透过挡风玻璃，可以看到许多鸟停落在汽车前面，有的在啄玻璃窗。
　　
　　791.特写。梅兰妮见状后惊恐万分，她按画外的喇叭，听见嘟嘟嘟响。
　　
　　792.插入特写镜头。梅兰妮按喇叭的手。
　　
　　793.特写。梅兰妮观察前方。
　　
　　794.近景（梅兰妮的视点）。透过挡风玻璃看到车盖上的鸟拍打翅膀。
　　
　　795.特写。梅兰妮心情异常焦躁，望望画外的孩子们。
　　
　　796.近景。凯茜和米歇尔都在哭哭啼啼地望着后景。
　　
　　797.特写。梅兰妮盯住前景。
　　
　　798.近景（梅兰妮的视点）。透过挡风玻璃看到车盖上的鸟开始向后景飞去。
　　
　　799.特写。梅兰妮松了一口气。
　　
　　800.近景（梅兰妮的视点）。透过挡风玻璃看到鸟儿继续飞开，出画。（鸟鸣及尖叫等声消失）
　　
　　801.特写。梅兰妮松了一口气，低头伏在方向盘上的双臂上休息。
　　
　　802—806.（化入）近景。内景，泰迪斯饭店
　　画外有人群发出的嗡嗡声。梅兰妮在前景打电话，德基倚在酒吧柜上听。
　　梅兰妮：噢，爸爸，有好几百只……不，我不是歇斯底里。我设法尽量平静地告诉你我所知道的多么……（切入中近景，几个坐在酒吧的男人在听她打电话）好吧，爸爸……是的，爸爸……（切入中近景，一个母亲带着两个孩子坐在桌前，也在听她打电话）好的，就是现在，还不到十五分钟之前……（切入中近景，海伦和女招待在后景窃窃私语，也在听梅兰妮打电话，后者瞟了一眼德基后，女招待便开始走向后景）在学校。不，我不是……等会儿……（切入德基的近景。画外）学校叫什么名字？
　　德基：就叫保迪迦湾学校。
　　
　　807—808.中近景。梅兰妮在前景打电话，母子们在后景的餐桌旁。
　　梅兰妮：就叫保迪迦湾学校……哦，我不知道有多少个孩子……（切入中近景，梅兰妮在前景打电话，德基倚在洒吧柜上，后景的门被推开了，年纪较大的邦迪太太进来，走到前景正中）三十或者四十个吧……不，孩子们到了学校外面，鸟群才开始袭击他们……
　　德基（向邦迪太太）：能为你效劳吗，邦迪太太？
　　邦迪太太：我要一些零钱，卡特先生。（她把钞票递给德基，他出画）
　　梅兰妮：……我认为是乌鸦，……哟，我不知道，爸爸。黑鸟和乌鸦有区别吗？
　　邦迪大太瞟了一眼梅兰妮。这时，德基入画，把零钱递给邦迪太太。
　　邦迪太太：差别非常明显，小姐！
　　梅兰妮：谢谢你！
　　邦迪太太拿着零钱走出画面。