一战  金棕榈奖  影评人费比西奖  原版剧本  德国

　　学校教师：梦是不会变成现实的。这种事只有在童话故事里才能发生。忘了它吧。
　　他瞅瞅她。她低着头站在原地。最后他微微一笑，试图“开个玩笑”，缓和一下紧张气氛。
　　学校教师：你知道在古时候他们怎么对付那些未卜先知的小姑娘吗？是把她们当成女巫，绑在火刑柱上烧死。
　　她抬头看他，瞪大了眼睛。
　　
　　60.牧师的住宅，书房，内景，白天
　　牧师进门，走向书桌，打算放下公文包。
　　死鸟躺在书桌中央，翅膀张开。牧师的开信刀插在它的脖子里———只有手柄从鸟喙里露出来。
　　
　　61.街道，外景，白天
　　学校教师和埃娃驾着马车。在他们身后，我们能瞥到这个城市的街景。
　　叙事人：我们约好在这个城市的火车站碰面，因为埃娃不想被人看见跟我在一起。她住在几位远亲家里。那些亲戚显然会定期向埃娃的父母汇报她的生活近况。她消瘦了一些，显得更漂亮了。我再次被她混合着羞涩和几乎孩子般的率直的性格迷得神魂颠倒。
　　埃娃（模仿某人）：……“……您想把头发向左分，还是向右分？”“一根向左，一根向右如何？”
　　两人都开怀大笑。
　　埃娃：美发店里的所有人都笑破了肚子。甚至穆雷尔先生，他不苟言笑是出了名的，也乐出了声。
　　短暂的停顿。笑声渐止。
　　学校教师：所以，并不是特别糟糕，对吗？
　　埃娃：不是特别糟糕。但是整天打扫头发———说实话，我得承认，跟这活儿比起来，双胞胎要有趣得多。不过，就这样吧。我也没法儿抱怨什么。
　　学校教师含笑瞟了她一眼。
　　学校教师：没法儿抱怨？
　　她看着他，不明白他是设法引着她抱怨他们被迫劳燕分飞，于是打起精神说道———
　　埃娃：没法儿抱怨，真的。
　　学校教师与她微笑对视，然后又收回目光，盯着路面。
　　学校教师（似笑非笑）：除了双胞胎，你就不思念别的什么吗？
　　她莫名其妙地瞅着他。蓦地恍然大悟。她笑着摇了摇头，握了握他的手，仿佛在为自己的迟钝而道歉。
　　埃娃：噢，当然还想你啦！
　　他瞧了瞧她覆在他手上的手，但是她又把手抽了回去。两个人心花怒放。马儿在小跑，蹄声嘚嘚。过了一会儿，埃娃倚靠到学校教师肩头。但是马车在满是车辙的道路上颠簸，这个姿势难以持久，所以他们再次并肩坐着驾车。埃娃说道———
　　埃娃：新保姆怎么样？她只说意大利语吗？
　　学校教师：我不知道。管家是这么说的。
　　埃娃：我明白了。
　　此时，道路横越了一条小溪，伸展进一片小树林。学校教师驾着马车，驶上一条小径。这条小径是过桥之后从道路岔出去的。
　　埃娃：你去哪儿？
　　学校教师：去那儿，溪流边的森林。我们可以去那儿野餐。我买了一篮子吃的。
　　埃娃（轻声）：我不想要吃的。
　　学校教师（不解）：为什么？
　　埃娃垂下眼帘，摇了摇头。学校教师停下马车，转身看她。
　　学校教师：怎么了？
　　埃娃：没什么。求你———
　　他明白了，不由得微微一笑，虽说他不太理解她为什么会把他看成这种人。现在他对她谈话的方式就像对一个孩子，既是出乎意料，又得竭力宽慰。
　　学校教师：我不会强迫你的。我只想让你享受野餐。
　　她抬头看他。
　　埃娃：求你。
　　学校教师（吃惊地）：你以为，我想让自己未来的妻子蒙羞吗？
　　她依然恳求地望着他。最后他屈服了，略微有些失望。
　　学校教师：那好吧。我转弯回去。
　　他继续驾驶马车。过了一会儿，埃娃把她的手放在他的手和缰绳上。他停住马车。她看着他。
　　埃娃：谢谢。
　　他不知该说什么。他们彼此对视。突然，埃娃俯身向前，小心翼翼地吻他的嘴唇。他们这这样吻了许久，身体没有接触。
　　分开后，他们一时都忘了呼吸。然而，一旦眩晕的时刻过去，他们就转过身来。学校教师让马儿继续小跑，他们并肩坐在颠簸的马车上，直视前方，心境安宁，被此刻的幸福所淹没。
　　
　　62.教堂，内景，白天
　　教堂座无虚席。八个将受坚信礼的孩子跪在圣餐椅旁。牧师依次把圣餐杯送到他们唇边。
　　牧师：领受！这是新约的血，为救赎你们的罪恶而洒。
　　他来到玛丽面前。玛丽跪在队伍的第五个位置。他迟疑了许久，以至于惹来了虔诚的教区居民恼怒的瞪视。玛丽也兴奋得发愣，比其他孩子更甚。看起来她似乎要再次昏倒了。但他最终还是把圣餐杯拿给了她，她饮酒。
　　牧师：领受。这是新的旨意的血，为你而洒，以赦免你的罪恶。
　　他擦拭圣餐杯口玛丽饮过的地方———就像其他孩子饮过之后一样———走向下一个孩子。重复这一仪式……
　　
　　63.森林，外景，夜
　　远处传来声音。起初不可辨闻。逐渐地，我们听得清楚些了。
　　声音：汉斯？你在哪里？应声啊！汉斯，你在哪里？
　　在半明半暗中，四处闪动着人们的身影。他们花了些时间才走到近前，可以认出：是村里的男男女女。
　　少顷———
　　男人的声音（叫喊）：这儿。他在这儿。
　　我们跟随那些村民跑过去。一个小男孩被捆在树上。他的整个脑袋都被破布缠了起来。只在鼻下留了一道小缝，供他呼吸。他在呻吟。
　　一条白丝带把一张纸系在他的脖颈上。
　　人们冲向这个孩子，把他解开。孩子瘫倒在地上，裹着脑袋的布被取了下来，脸上血迹斑斑：是接生婆那个患有唐氏综合症的孩子。有人骇异地读出用硕大的字母写在纸上的话———
　　纸上的话：因为我，上帝，你们的上帝，是忌邪的上帝。恨我的，我必追讨他的罪，自父及子，直到三四代。
　　
　　64.学校，内景，白天
　　走廊。
　　玛丽、马丁、保罗、格奥尔格和其他几个孩子等在教室门前。他们默不作声。他们在倾听。
　　叙事人：在针对这个智力迟钝的孩子的不明所以的暴行发生之后，即便是男爵最终也被说服，还是请来县警察局的专业人士施以援手比较明智。所以，几天后，两三个便衣警察抵达村庄，勘查了几处犯罪现场，然后开始拜访多个家庭，询问他们有没有留意到什么蛛丝马迹。
　　教室。
　　两个警察当着学校教师的面询问莉斯尔。越来越咄咄逼人。莉斯尔最后泣不成声。
　　叙事人：在得知汉斯遭受的折磨之后，我起初并没有想到莉斯尔告诉我的话。等我最终想起来时，我又举棋不定，不知道是否应该告诉当局。我不想因为这样一个荒谬的巧合而损害管家一家的名誉和内心安宁。但是，我听说汉斯可能因为受到的伤害而双目失明，于是，有一天下午，我把莉斯尔叫到了学校，让她把她的梦告诉警察。
　　警察甲：……谢天谢地，我们不像你想的那么蠢。
　　莉斯尔（绝望地哭泣）：但我真的仅仅是梦到了。
　　停顿。警察不耐烦地瞥了学校教师一眼。学校教师本人也不知道该怎么看待莉斯尔的故事。他看着她，陷入沉思。警察再次转向这个女孩。
　　警察甲：现在，好好听着！我给你最后一次机会：你告诉我，是谁向你透露了折磨这个男孩的计划，我们不会告诉任何人究竟是谁说的。好不好？
　　莉斯尔绝望地摇着头，泪如泉涌。警察瞅着学校教师。学校教师不知道自己是否该说话。他对这个女孩有负疚感。最后，他开口了。
　　学校教师：她已经梦到了变成现实的事。
　　警察甲（讥诮地）：是吗？那么我可否冒昧问一句，是什么？
　　学校教师（代她回答）：在她家里发生的事。
　　警察甲（依然嘲弄地）：我明白。与她家庭有关的事。你有没有查验过是否属实？
　　学校教师（被激怒了）：没有。
　　警察看着他，轻蔑地哼了一声。然后转向他的同事。
　　警察甲（讽刺地）：好了，凡事皆有可能。没准儿我们真的碰上了一位预言家，却没有意识到自己有多么走运。也许我们只需要问问她，谁是这一切的背后主谋。然后我们把她送上床，让她做个梦，明天她就能告诉我们了。怎么样？一切皆有可能，是不是？
　　突然，他冲女孩大吼———
　　警察：别哭了！
　　莉斯尔吓得跳了起来。警察站到她正对面。
　　警察：你这套装模作样的哭哭啼啼对我不起作用。我有其他办法让你开口。我连巫婆和魔法师都不相信，更别提一个像你这样的小胖丫头有什么超自然的幻觉了。你最好实话实说。除非你竹筒倒豆子，否则别想摆脱我。我说得够清楚了吧？好啦，现在我们就去拜访你的父母，听听他们对你这个版本的故事有什么说辞。
　　他扯着莉斯尔站了起来。她心惊胆战，低声吸鼻涕。他把她领到门口，转向学校教师。
　　警察甲：如果您能来，我将不胜感激。
　　学校教师认为这个警察对待孩子的行为极其蛮横，但他无可奈何，只得从命。
　　学校教师：当然。
　　警察打开朝向走廊的门，差点儿一头撞进聚在那里的学生堆中。
　　警察甲：嚄！这是怎么回事？
　　玛丽（礼数周全）：下午好。下午好，先生。
　　孩子们（亦步亦趋）：下午好。下午好，先生。
　　显然学校教师没打算见他们，但是不愿当着警察的面表现出来。
　　学校教师：下午好。
　　警察甲：你们干吗要偷听？
　　玛丽（彬彬有礼地）：我们从外面看到老师有访客。我们不想打扰。我们只是等着跟老师谈话。
　　停顿。警察瞅了老师一眼。
　　学校教师：你们有事吗？
　　玛丽（仿佛羞于在陌生人面前谈话）：我们想问问汉斯的事。
　　警察又瞅了学校教师一眼。
　　学校教师：问什么？
　　玛丽（踌躇片刻，然后“鼓起勇气”发问）：我们听说他情形不太好。我们只是想问问我们能否帮上忙。
　　
　　65.接生婆的住宅，内景，夜
　　医生仔细检查汉斯的伤势。特别是受害最重的眼睛周围。男孩轻声呻吟。
　　接生婆站在他身边，强作镇定，但其实已经吓得魂飞魄散了，而且显然还没回过神来。
　　房子静悄悄的。医生用抚慰的、甚至是温柔的嗓音，对一直在呻吟的男孩说话。
　　医生（柔声）：好了……一切正常，汉斯……我知道，你疼得厉害……你耐心一点儿……一切都会好起来的……一切……
　　他完成了治疗（再次把男孩的眼睛包扎起来），想站起身。但是男孩的手紧紧地抓着他的手，把他拽住了。他迟疑了一下。向接生婆使了个眼色。小心翼翼地从男孩手里抽出了自己的手。
　　医生：我现在得走了，汉斯。别担心，明天我会再来的。
　　男孩的呻吟声变响了，再次摸索寻找医生的手，虽然他看不见医生。医生又向接生婆使了个眼色。接生婆坐到汉斯的床上，握住了男孩的手。
　　接生婆：没事的，汉斯。别害怕。医生会回来的。
　　医生向接生婆打了个手势，示意她陪伴孩子，蹑手蹑脚地、几乎是匆忙地离开了这个房间。