推开六年级三班的门，我走进我的第二个教室。我理所当然地成为了他们的目光猎物，并且享受着近乎疯狂的全民拥戴！然而，作为智力与情商都达到小学峰值的六年级学生而言，他们的手段可远不止于此。
当我在讲了大半节课的“人生”、“自信”、“成功”等一系列经典而深邃的话题后，便让学生们自己思考“如何能获得自信？”这样较为接地气的问题。为了体现我的亲民政策，我在提出问题后便走下讲台，开始在走廊中巡游。我本意是想走下台去后正好监督他们，防止他们不认真思考，说话走神，但事实上，我这样做却是更加分散了他们的注意力。无论我走到哪儿，他们的目光都会尾随而至，不离不弃的精神让我都被差点感动。
“好好看书，认真思考啊！”我边走边说。但其实我心里清楚，这样的劝导对他们根本无济于事。因为这么一个充满诱惑的男子在他们眼前晃荡，他们是无论如何都不可能静下心来的，况且他们年纪还小，意志力本来就差，所以站在他们的角度考虑，出于对孩子们的体谅，我也就谅解了这种三心二意。
“卢老师……”这时，一个小孩小声叫道。
我听到呼唤后立刻俯身过去，并关切地询问他：“这位同学，你怎么了？有什么问题吗？”
只见他羞嗒嗒地看着我，手里紧紧捏着一个小本子，小心翼翼地问道：“老师，你能给我签个名吗？”
签名？我当时一听就傻了，居然问我要签名！我没有听错吧？为了确信我的耳朵没问题，我故作严肃地问道：“你，说什么？”
小孩儿有点害怕了，他低下头，沉默片刻后抬起头小声说道：“给我签个名，好吗？”
没错！他的确是要我的签名！我心中立刻充满暖意，就像春风拂过山岗。在我的印象里，人们只会向他们心中的偶像、明星索要签名，而我……虽然我一直坚信有一天自己也会成为一个名人，但至少现在，我只是一名普普通通、平平凡凡的支教生！也许在他们眼里，我确实有几分姿色，可要签名，的确是太冲动了！
记得我上小学的时候，也不乏有过帅哥老师、美女老师，可我们充其量也只是一种喜欢，上课多看几眼，下课多聊几句，这就已经是我们给出的最高待遇了。与之相比，现在小孩的手段、勇气还有想象力的确是要丰富很多了，而且还伴随着一种愈加强烈的追星欲望。但是如今我已为人师表，必须时刻注意老师形象，于是对于这个惊喜，我开始犹豫是接受还是拒绝。
小孩儿看我犹豫不决，感觉手足无措。他一会看看我，一会又看看手中的小本子，眼神中流露出急切的渴望与一丝的无奈。我左思右想，于是开始努力说服自己：虽然签名和学习无关，但这要求也合情合理。如果我拒绝的话，那必然会伤害他那颗幼小、脆弱的心灵。身为一个人民教师，我断然不能做这种残忍的事情。于是我决定，签！
我接过他手中已经褶皱的小本子，拿起笔来，写上自己缺乏艺术感的名字。男孩儿见后，又惊又喜，可他并未就此满足。“还有手机号和QQ……”他着急地补充道。
我一想，反正他也是住校生，在学校既不能上网也没有手机，就算告了他也没多大用处，至少不会给我带来什么麻烦和顾虑，于是在名字的底下，我又附上了我的联系方式。写完之后，我便装着一本正经地走开了。男孩得到我的签名后，竟如获至宝。他先是“噢耶！噢耶！”地欢呼几声，然后用双手捧着签名本凝视了好几分钟，接着便开始向同桌炫耀。他一手拿着本子，一手拍着同桌的肩膀，得意地说：“你看这是啥？”
同桌女生一开始对他的傲慢表现地很是不屑，但在确定他拿的乃是我的签名后，突然也变得疯狂起来。她先是在课桌上把课本掀来掀去，似乎在寻找什么。见她一脸沮丧，毫无结果后开始在抽屉里乱翻。就在我即将走远之时，她突然站起身来，匆忙拿起了手边的实践书和一支笔。
“卢老师！”她大声而急促地喊道。
我应声向她走去。见我走进，她一把将手中的书和笔塞到我手里。
“老师，签个名！签个名！”她着急地说：“就写在这儿！”她帮我打开书，指着第一页的空白处。
我拿起笔，不假思索，在上面写上我的名字。
“还有电话号码和QQ号！”她补充道，于是我只好照办。没办法，她是女生，而且对待学生应该做到公平公正。这个开朗活泼的女生在得到签名后更是高调，她高举着实践书，开心地叫道：“噢！卢老师给我签名喽！卢老师给我签名喽！”
全班同学闻讯立即骚动起来。本来就心不在焉的他们此时更是乱作一团。附近的同学眼疾手快，都迅速掏出纸和笔凑到我跟前，而在远处坐着的同学也不甘示弱。他们纷纷离开座位，向我这边狂奔而来！五十多人瞬间混作一团，围绕在我的身旁。还从来没有哪一种号召力，能比现在更让他们紧密团结在一起！但是这显然不属于理智上的靠拢。他们相互推着，靠着，没有秩序，没有规矩，每个人都在拼命向里挤，身体挤不进去，便先把胳膊挤进去，并不停地大叫着：“先给我签！先给我签！”
我被他们一层一层地围困在里边，根本动弹不得。一开始我还幻想着能够尽快签完好让他们散开，重新回归有序的课堂。可我每帮一位同学签完名，其他同学就更加拼命地往里挤，而有幸得到签名的同学则被困在人群中无法脱身，甚至有的女生都因拥挤不堪而发出疼痛的叫声！
场面越来越难以控制，我的喝斥声也变得无济于事。我由欣喜渐渐转为了担忧，如果这一幕不幸被领导看见，那我就将是万罪之身啊！认识到问题的严重性，聪明机智的我立刻大喝一声：“刘校长！”
“啊？校长来了，大家赶紧坐好！”不知是谁大声叫道。于是他们仓皇而逃，只用了不到一秒的时间，他们竟全部端正地坐在了座位上，手里捧着书，还佯装出一副读书状。真是神速啊！没想到这帮小兔崽子演技还这么好，不过，姜还是老的辣！
“好了，都安静地看书吧！”我装出无辜的样子安慰他们。
然而安静的状态仅仅维持了三秒，只听有位同学提醒道：“喂，没有刘校长，没事了！”他们向窗外望去，确定无人后再次沸腾起来。于是又一个一秒钟的时间，我再次被围困在中间。
就在我签的火热之时，突然一声铃响，下课了。得到签名的同学都欢快地离开教室。而没有如愿的同学则开始着急地哭喊：“还有我！还有我呢！”……
当我在讲了大半节课的“人生”、“自信”、“成功”等一系列经典而深邃的话题后，便让学生们自己思考“如何能获得自信？”这样较为接地气的问题。为了体现我的亲民政策，我在提出问题后便走下讲台，开始在走廊中巡游。我本意是想走下台去后正好监督他们，防止他们不认真思考，说话走神，但事实上，我这样做却是更加分散了他们的注意力。无论我走到哪儿，他们的目光都会尾随而至，不离不弃的精神让我都被差点感动。
“好好看书，认真思考啊！”我边走边说。但其实我心里清楚，这样的劝导对他们根本无济于事。因为这么一个充满诱惑的男子在他们眼前晃荡，他们是无论如何都不可能静下心来的，况且他们年纪还小，意志力本来就差，所以站在他们的角度考虑，出于对孩子们的体谅，我也就谅解了这种三心二意。
“卢老师……”这时，一个小孩小声叫道。
我听到呼唤后立刻俯身过去，并关切地询问他：“这位同学，你怎么了？有什么问题吗？”
只见他羞嗒嗒地看着我，手里紧紧捏着一个小本子，小心翼翼地问道：“老师，你能给我签个名吗？”
签名？我当时一听就傻了，居然问我要签名！我没有听错吧？为了确信我的耳朵没问题，我故作严肃地问道：“你，说什么？”
小孩儿有点害怕了，他低下头，沉默片刻后抬起头小声说道：“给我签个名，好吗？”
没错！他的确是要我的签名！我心中立刻充满暖意，就像春风拂过山岗。在我的印象里，人们只会向他们心中的偶像、明星索要签名，而我……虽然我一直坚信有一天自己也会成为一个名人，但至少现在，我只是一名普普通通、平平凡凡的支教生！也许在他们眼里，我确实有几分姿色，可要签名，的确是太冲动了！
记得我上小学的时候，也不乏有过帅哥老师、美女老师，可我们充其量也只是一种喜欢，上课多看几眼，下课多聊几句，这就已经是我们给出的最高待遇了。与之相比，现在小孩的手段、勇气还有想象力的确是要丰富很多了，而且还伴随着一种愈加强烈的追星欲望。但是如今我已为人师表，必须时刻注意老师形象，于是对于这个惊喜，我开始犹豫是接受还是拒绝。
小孩儿看我犹豫不决，感觉手足无措。他一会看看我，一会又看看手中的小本子，眼神中流露出急切的渴望与一丝的无奈。我左思右想，于是开始努力说服自己：虽然签名和学习无关，但这要求也合情合理。如果我拒绝的话，那必然会伤害他那颗幼小、脆弱的心灵。身为一个人民教师，我断然不能做这种残忍的事情。于是我决定，签！
我接过他手中已经褶皱的小本子，拿起笔来，写上自己缺乏艺术感的名字。男孩儿见后，又惊又喜，可他并未就此满足。“还有手机号和QQ……”他着急地补充道。
我一想，反正他也是住校生，在学校既不能上网也没有手机，就算告了他也没多大用处，至少不会给我带来什么麻烦和顾虑，于是在名字的底下，我又附上了我的联系方式。写完之后，我便装着一本正经地走开了。男孩得到我的签名后，竟如获至宝。他先是“噢耶！噢耶！”地欢呼几声，然后用双手捧着签名本凝视了好几分钟，接着便开始向同桌炫耀。他一手拿着本子，一手拍着同桌的肩膀，得意地说：“你看这是啥？”
同桌女生一开始对他的傲慢表现地很是不屑，但在确定他拿的乃是我的签名后，突然也变得疯狂起来。她先是在课桌上把课本掀来掀去，似乎在寻找什么。见她一脸沮丧，毫无结果后开始在抽屉里乱翻。就在我即将走远之时，她突然站起身来，匆忙拿起了手边的实践书和一支笔。
“卢老师！”她大声而急促地喊道。
我应声向她走去。见我走进，她一把将手中的书和笔塞到我手里。
“老师，签个名！签个名！”她着急地说：“就写在这儿！”她帮我打开书，指着第一页的空白处。
我拿起笔，不假思索，在上面写上我的名字。
“还有电话号码和QQ号！”她补充道，于是我只好照办。没办法，她是女生，而且对待学生应该做到公平公正。这个开朗活泼的女生在得到签名后更是高调，她高举着实践书，开心地叫道：“噢！卢老师给我签名喽！卢老师给我签名喽！”
全班同学闻讯立即骚动起来。本来就心不在焉的他们此时更是乱作一团。附近的同学眼疾手快，都迅速掏出纸和笔凑到我跟前，而在远处坐着的同学也不甘示弱。他们纷纷离开座位，向我这边狂奔而来！五十多人瞬间混作一团，围绕在我的身旁。还从来没有哪一种号召力，能比现在更让他们紧密团结在一起！但是这显然不属于理智上的靠拢。他们相互推着，靠着，没有秩序，没有规矩，每个人都在拼命向里挤，身体挤不进去，便先把胳膊挤进去，并不停地大叫着：“先给我签！先给我签！”
我被他们一层一层地围困在里边，根本动弹不得。一开始我还幻想着能够尽快签完好让他们散开，重新回归有序的课堂。可我每帮一位同学签完名，其他同学就更加拼命地往里挤，而有幸得到签名的同学则被困在人群中无法脱身，甚至有的女生都因拥挤不堪而发出疼痛的叫声！
场面越来越难以控制，我的喝斥声也变得无济于事。我由欣喜渐渐转为了担忧，如果这一幕不幸被领导看见，那我就将是万罪之身啊！认识到问题的严重性，聪明机智的我立刻大喝一声：“刘校长！”
“啊？校长来了，大家赶紧坐好！”不知是谁大声叫道。于是他们仓皇而逃，只用了不到一秒的时间，他们竟全部端正地坐在了座位上，手里捧着书，还佯装出一副读书状。真是神速啊！没想到这帮小兔崽子演技还这么好，不过，姜还是老的辣！
“好了，都安静地看书吧！”我装出无辜的样子安慰他们。
然而安静的状态仅仅维持了三秒，只听有位同学提醒道：“喂，没有刘校长，没事了！”他们向窗外望去，确定无人后再次沸腾起来。于是又一个一秒钟的时间，我再次被围困在中间。
就在我签的火热之时，突然一声铃响，下课了。得到签名的同学都欢快地离开教室。而没有如愿的同学则开始着急地哭喊：“还有我！还有我呢！”……
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