“作业！作业！交作业啦！谁还没有交实践作业？……”
整个楼道里都在回响着我的叫喊声。这已经是我上午第三次出来吆喝了，虽然我就像沿街的小贩一样叫得非常卖力，但是这番努力却是换不回应有的回报。几次下来，十个班，只收回了区区三本作业！尽管学生们都声称非常敬爱我这个老师，但是在这个真正需要他们用实际行动来体现“爱”的时候，他们的表现却着实让我感到失望。
今天是10月25日，育才制的星期四，也是刘妈规定交作业的最后期限了。如果我在今天仍然无法收齐十个班五百多份作业，那么明天我的命运将完全被刘妈所掌控，生存还是毁灭全在她的一念之间。
自从上周刘妈开会公开宣布了要检查实践作业，我便踏上了艰难的收作业之路。本想轻松度过十月份的最后一个十天，为十月画上完美的句号，但是刘妈，却让我的梦想破碎。
就我而言，其实我是不想收作业的。若非当初刘妈强逼，我甚至都不会去布置作业。因为在我看来，综合实践课其实是一门开放性的活动课，重在让学生放下思想的包袱，通过有趣多样的教学模式来提高对未知世界的认识以及培养形成一定的实践动手能力，并让他们享受学习的过程，体验其中的乐趣。而写作业这种传统老套的方式只会再一次扼杀这一学习领域的新生力量，因为刘妈规定，作业仍须延续以前的“上作业本”的模式，并且必须做到每节课都有作业，而这些所谓的作业，大多只是书上内容的摘抄。
我不愿意看到学生背负作业的负担，从享受上课变成忍受上课，因为这样的作业本身毫无意义。因此，尽管刘妈曾当众告诫过我要重视作业问题，但我仍然借机向学生们宣扬我的新思想。就在上次公休之前，我还站在六年级一班的讲台上，慷慨激昂地对他们说：“一切假期布置作业的行为都是耍流氓！要玩就要玩个痛快！把作业抛到脑后吧！”学生们听后立即欢呼四起，掌声不断。由于那天的话在学生中引起了极大的反响，甚至连有的老师都有所耳闻，因此它也被一些人誉为“六一宣言”，甚至被看作是教育革新的一面旗帜。但究竟是谁给了那句话如此高的地位，却是连我都不得而知。
然而，就在上周二，也就是“六一宣言”后的第七天，这股浪潮终止了。随着刘妈在小学全体教师大会上下令：“从即日起，进行全校性作业检查，各老师务必要做好自己的工作，清点好作业。尤其是实践课，需上交作业至我处，由我亲自检查！”这场轰轰烈烈的作业界的“戊戌变法”就此夭折，前后仅仅持续了七天！
革新失败，各老师继续紧抓作业工作，学生们面对惨状，只好硬着头皮不分昼夜地赶作业。而我却不愿就此言败，因此尽管刘妈下了如此重令，我却仍然消极对待。我想，收的起则罢，收不起，则借此机会公开表明立场，对刘妈晓之以理，动之以情，希望能通过面对面的直接交涉，将刘妈劝服，把她拉到革命的阵营中来，从而实现从上到下的体制改革。然而，现实表明，力量单薄的我是无法实现革命大业的，而将改革命运寄希望于统治阶层也被证明是一个荒唐的美梦。仅仅过了一天，刘妈便因作业问题累积处罚了二十五名学生，批评了五位相关老师，完成了所谓的“大清洗”。这次出手动作之快，处罚力度之强，牵连人数之多，都达到了历史之最。而这，就是震惊一时的“十月惨案”！刘妈逆天而行，屠戮我同志的行为可谓杀一儆百！让我亲眼目睹了统治者的残忍，并深深地明白了自己确实太过软弱，没有自己的武装力量是无论如何都无法成功推翻旧世界的。
当刘妈在那之后几次电告我务必收齐作业后，我终于顶不住压力，做了妥协。也就是从上周三起，我开始全力搜集起作业！
面对历史性的抉择，我被迫充当了当权者的炮灰，含泪成为了暗黑魔君的爪牙。然而我的悲剧并没有被学生理解，他们在痛心最后一个革命斗士倒下的同时，更多的是在埋怨我为何不做飞蛾扑火的抗争。
也许我注定要为我的倒戈付出代价，这些天，虽然我一直费尽心思地收作业，上课监督，下课提醒，甚至在每个班的黑板上都写有这样的提示：今晚之前务必交回实践作业，否则后果不堪设想！但是从上周三到今天，已经七天过去了，作业仍旧没有收齐，每个班平均还差十本！交了作业的学生反感我一次又一次催命似的叫喊，而没有交的则依然逍遥法外，我所说的“不堪设想的后果”一直没有发生，而唯一能设想到的后果恐怕就是我此时无奈地坐在办公室里，独自黯然神伤。
一上午，三本作业，这样的结果已经不止一次伤透了我的心，但尽管如此，我仍须在下午做最后的拼搏！
当下午第一节课的铃声响后，我也及时赶往了教室。刚跨进门，我便厉声说道：“我再强调一下！实践作业！务必在今天下午交完！否则……”
“后果不堪设想！”突然，有个学生抢了我的话。
这时，全班同学都把书扔到一边，表现地极其反感而厌恶。
“老师啊！不是我们不做，实在是我们没有时间啊！你就不要再逼我们了，好不好？！”坐在最后一排的男生抱怨道。
“逼，逼你们？！”我顿时一愣。这是他们第一次向我公开表达自己的不满，也是第一次用“逼”这等恶劣词汇。一时间，我所倡导的那些民主、自由、开放还有快乐都被这个“逼”字化为了乌有，让我感觉我好像真得变成了独裁者刘妈式人物。
“实话和你说吧，卢老师！”这时一个女生含泪向我哭诉道：“我们这几天实在是太困啦！每天早上六点就要起床跑操，上自习，然后就是一上午满满的课，中午吃了饭还要上午自习，连午睡都没有！”
“午自习？”这个名词让我感到十分诧异。早自习，晚自习倒是不陌生，可是这午自习却是第一次听说。没想到，我每天在惬意地午睡时，孩子们却是在教室里继续忍受折磨。看来育才领导人还真是会利用时间，他们的智慧真是又一次让我刮目相看啊！
“对啊！完后又是一下午的课！好不容易下午有半个小时的活动时间，可是主课老师老是占用！吃完晚饭，我们还要上晚自习，八点多才能回宿舍呢！”她越说越伤心，擦了一把眼泪继续道：“我们才五年级，可是老师们布置的作业实在太多！光语文老师一天就要发两张卷子！他们天天催，比你催的还紧！我们实在是做不完呀！”
“可是，我看你们的其他作业交的挺齐啊！”我有意无意地这么说了一句。
“那是因为那些老师打我们！我们不敢不快点写！”她一时控制不住，失声痛哭道。
这一刻，我彻底懵了。虽然我一直都知道现在小学生的负担很重，也对他们深表过同情，但是从来没有想到，他们的境遇竟比旧社会那些被压迫的劳动人民还要惨。而这一刻，我也更加理解了为什么我的“六一宣言”能有那样大的反响。他们真得是太累了，而我们这些为人师者，却对此熟视无睹。
我不忍心再强迫他们了，也不愿意继续充当统治阶级的刽子手了。若不是他们，恐怕我真得会继续为刘妈效力，继续残忍地压榨这些孩子青春的血液。
“孩子们！不用怕！没有写完作业就算了！”我说：“但是你们一定要记住，不管老师们怎样逼迫你们，你们要学会劳逸结合！多玩一玩，因为你们还小！”这时，全班同学都一扫脸上的阴霾，开心地笑了。有的同学甚至还喊出了“卢老师万岁！”
我曾是“六一宣言”的主人，曾带领他们试图冲破旧世界的枷锁，但是失败后我却沦落成为黑暗势力的一员。不管我曾有多么辉煌的荣耀，但在投敌的那一刻，我已经十恶不赦。如今，我的学生再度唤醒了我的良知，而我也决心摆脱黑暗，重塑光明形象。在学生喊出“万岁”的那一刻，坚强的革命斗士又回来了。尽管我仍然势单力薄，尽管统治者的手段依然残忍，尽管我随时都会被黑暗吞没，但我仍然会奋战到底！
也许明天，最后的斗士会再一次倒下，但这一次，他将不会倒向黑暗！因为他坚信，这世上还存在一种信仰，值得他为之奋斗，哪怕牺牲！
整个楼道里都在回响着我的叫喊声。这已经是我上午第三次出来吆喝了，虽然我就像沿街的小贩一样叫得非常卖力，但是这番努力却是换不回应有的回报。几次下来，十个班，只收回了区区三本作业！尽管学生们都声称非常敬爱我这个老师，但是在这个真正需要他们用实际行动来体现“爱”的时候，他们的表现却着实让我感到失望。
今天是10月25日，育才制的星期四，也是刘妈规定交作业的最后期限了。如果我在今天仍然无法收齐十个班五百多份作业，那么明天我的命运将完全被刘妈所掌控，生存还是毁灭全在她的一念之间。
自从上周刘妈开会公开宣布了要检查实践作业，我便踏上了艰难的收作业之路。本想轻松度过十月份的最后一个十天，为十月画上完美的句号，但是刘妈，却让我的梦想破碎。
就我而言，其实我是不想收作业的。若非当初刘妈强逼，我甚至都不会去布置作业。因为在我看来，综合实践课其实是一门开放性的活动课，重在让学生放下思想的包袱，通过有趣多样的教学模式来提高对未知世界的认识以及培养形成一定的实践动手能力，并让他们享受学习的过程，体验其中的乐趣。而写作业这种传统老套的方式只会再一次扼杀这一学习领域的新生力量，因为刘妈规定，作业仍须延续以前的“上作业本”的模式，并且必须做到每节课都有作业，而这些所谓的作业，大多只是书上内容的摘抄。
我不愿意看到学生背负作业的负担，从享受上课变成忍受上课，因为这样的作业本身毫无意义。因此，尽管刘妈曾当众告诫过我要重视作业问题，但我仍然借机向学生们宣扬我的新思想。就在上次公休之前，我还站在六年级一班的讲台上，慷慨激昂地对他们说：“一切假期布置作业的行为都是耍流氓！要玩就要玩个痛快！把作业抛到脑后吧！”学生们听后立即欢呼四起，掌声不断。由于那天的话在学生中引起了极大的反响，甚至连有的老师都有所耳闻，因此它也被一些人誉为“六一宣言”，甚至被看作是教育革新的一面旗帜。但究竟是谁给了那句话如此高的地位，却是连我都不得而知。
然而，就在上周二，也就是“六一宣言”后的第七天，这股浪潮终止了。随着刘妈在小学全体教师大会上下令：“从即日起，进行全校性作业检查，各老师务必要做好自己的工作，清点好作业。尤其是实践课，需上交作业至我处，由我亲自检查！”这场轰轰烈烈的作业界的“戊戌变法”就此夭折，前后仅仅持续了七天！
革新失败，各老师继续紧抓作业工作，学生们面对惨状，只好硬着头皮不分昼夜地赶作业。而我却不愿就此言败，因此尽管刘妈下了如此重令，我却仍然消极对待。我想，收的起则罢，收不起，则借此机会公开表明立场，对刘妈晓之以理，动之以情，希望能通过面对面的直接交涉，将刘妈劝服，把她拉到革命的阵营中来，从而实现从上到下的体制改革。然而，现实表明，力量单薄的我是无法实现革命大业的，而将改革命运寄希望于统治阶层也被证明是一个荒唐的美梦。仅仅过了一天，刘妈便因作业问题累积处罚了二十五名学生，批评了五位相关老师，完成了所谓的“大清洗”。这次出手动作之快，处罚力度之强，牵连人数之多，都达到了历史之最。而这，就是震惊一时的“十月惨案”！刘妈逆天而行，屠戮我同志的行为可谓杀一儆百！让我亲眼目睹了统治者的残忍，并深深地明白了自己确实太过软弱，没有自己的武装力量是无论如何都无法成功推翻旧世界的。
当刘妈在那之后几次电告我务必收齐作业后，我终于顶不住压力，做了妥协。也就是从上周三起，我开始全力搜集起作业！
面对历史性的抉择，我被迫充当了当权者的炮灰，含泪成为了暗黑魔君的爪牙。然而我的悲剧并没有被学生理解，他们在痛心最后一个革命斗士倒下的同时，更多的是在埋怨我为何不做飞蛾扑火的抗争。
也许我注定要为我的倒戈付出代价，这些天，虽然我一直费尽心思地收作业，上课监督，下课提醒，甚至在每个班的黑板上都写有这样的提示：今晚之前务必交回实践作业，否则后果不堪设想！但是从上周三到今天，已经七天过去了，作业仍旧没有收齐，每个班平均还差十本！交了作业的学生反感我一次又一次催命似的叫喊，而没有交的则依然逍遥法外，我所说的“不堪设想的后果”一直没有发生，而唯一能设想到的后果恐怕就是我此时无奈地坐在办公室里，独自黯然神伤。
一上午，三本作业，这样的结果已经不止一次伤透了我的心，但尽管如此，我仍须在下午做最后的拼搏！
当下午第一节课的铃声响后，我也及时赶往了教室。刚跨进门，我便厉声说道：“我再强调一下！实践作业！务必在今天下午交完！否则……”
“后果不堪设想！”突然，有个学生抢了我的话。
这时，全班同学都把书扔到一边，表现地极其反感而厌恶。
“老师啊！不是我们不做，实在是我们没有时间啊！你就不要再逼我们了，好不好？！”坐在最后一排的男生抱怨道。
“逼，逼你们？！”我顿时一愣。这是他们第一次向我公开表达自己的不满，也是第一次用“逼”这等恶劣词汇。一时间，我所倡导的那些民主、自由、开放还有快乐都被这个“逼”字化为了乌有，让我感觉我好像真得变成了独裁者刘妈式人物。
“实话和你说吧，卢老师！”这时一个女生含泪向我哭诉道：“我们这几天实在是太困啦！每天早上六点就要起床跑操，上自习，然后就是一上午满满的课，中午吃了饭还要上午自习，连午睡都没有！”
“午自习？”这个名词让我感到十分诧异。早自习，晚自习倒是不陌生，可是这午自习却是第一次听说。没想到，我每天在惬意地午睡时，孩子们却是在教室里继续忍受折磨。看来育才领导人还真是会利用时间，他们的智慧真是又一次让我刮目相看啊！
“对啊！完后又是一下午的课！好不容易下午有半个小时的活动时间，可是主课老师老是占用！吃完晚饭，我们还要上晚自习，八点多才能回宿舍呢！”她越说越伤心，擦了一把眼泪继续道：“我们才五年级，可是老师们布置的作业实在太多！光语文老师一天就要发两张卷子！他们天天催，比你催的还紧！我们实在是做不完呀！”
“可是，我看你们的其他作业交的挺齐啊！”我有意无意地这么说了一句。
“那是因为那些老师打我们！我们不敢不快点写！”她一时控制不住，失声痛哭道。
这一刻，我彻底懵了。虽然我一直都知道现在小学生的负担很重，也对他们深表过同情，但是从来没有想到，他们的境遇竟比旧社会那些被压迫的劳动人民还要惨。而这一刻，我也更加理解了为什么我的“六一宣言”能有那样大的反响。他们真得是太累了，而我们这些为人师者，却对此熟视无睹。
我不忍心再强迫他们了，也不愿意继续充当统治阶级的刽子手了。若不是他们，恐怕我真得会继续为刘妈效力，继续残忍地压榨这些孩子青春的血液。
“孩子们！不用怕！没有写完作业就算了！”我说：“但是你们一定要记住，不管老师们怎样逼迫你们，你们要学会劳逸结合！多玩一玩，因为你们还小！”这时，全班同学都一扫脸上的阴霾，开心地笑了。有的同学甚至还喊出了“卢老师万岁！”
我曾是“六一宣言”的主人，曾带领他们试图冲破旧世界的枷锁，但是失败后我却沦落成为黑暗势力的一员。不管我曾有多么辉煌的荣耀，但在投敌的那一刻，我已经十恶不赦。如今，我的学生再度唤醒了我的良知，而我也决心摆脱黑暗，重塑光明形象。在学生喊出“万岁”的那一刻，坚强的革命斗士又回来了。尽管我仍然势单力薄，尽管统治者的手段依然残忍，尽管我随时都会被黑暗吞没，但我仍然会奋战到底！
也许明天，最后的斗士会再一次倒下，但这一次，他将不会倒向黑暗！因为他坚信，这世上还存在一种信仰，值得他为之奋斗，哪怕牺牲！
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